高職院?；I資管理優(yōu)化策略——基于準公共產品屬性的分析.pdf

1、作為高等教育事業(yè)的重要組成部分，高等職業(yè)教育極大地推動了高等教育由“精英化”到“大眾化”的歷史性跨越，10年間培養(yǎng)了經濟社會所需的數(shù)以千萬計的高技能人才。然而，高職教育迅速發(fā)展的背后，辦學規(guī)模小、基礎設施條件差、教育經費來源不足、籌資渠道單一、籌資難等等問題，一直未能很好解決，高職教育辦學經費資源短缺直接困擾著高職教育的持續(xù)穩(wěn)定健康有序地發(fā)展。高等職業(yè)教育原有薄弱的軟硬件設施與新形勢下的高等職業(yè)教育所倡導的教育模式以及高等職業(yè)教育快速發(fā)

2、展之間的矛盾逐步凸顯。因此，改變傳統(tǒng)的“財政經費撥款+學費收入”的二元的經費來源模式，探求高職教育經費籌集多元化發(fā)展模式，拓寬高職教育的準市場化籌資渠道，優(yōu)化高職教育的籌資環(huán)境已成為促進我國高職教育長遠發(fā)展的首要任務。
　　本文采用規(guī)范性方法與實證法相結合，研究思路是從高職教育的準公共產品性質出發(fā)，在全面分析我國高職院校資金來源情況及存在問題的基礎上，借鑒國外先進經驗，結合高職院校的性質和特點，嘗試著針對問題、探究高職院校籌資的準