“大思政”教育視野下的大學(xué)生德育實效性研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟全球化、文化多元化、教育時代化趨勢的不斷加深，高校大學(xué)生的文化認(rèn)知、價值取向、道德觀念以及生活方式等都發(fā)生了很大的變化。個人思想修養(yǎng)不高、世俗物化意識增強、社會道德滑坡、是非觀念淡薄等，都時刻不斷地困擾著青年大學(xué)生。因此，如何與時俱進地更新德育理念，切實有效地實現(xiàn)高校德育活動的理論價值和應(yīng)用價值，既是教育界要迫切思考的問題，也是學(xué)術(shù)界要認(rèn)真研究的課題。
　　本文在當(dāng)今現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，運用“大思政”的教育視野來分析總結(jié)

2、影響大學(xué)生德育實效性的主要因素，力求為增強大學(xué)生德育實效性提供一定的借鑒。本文主要內(nèi)容如下：
　　緒論部分主要闡述本文的選題依據(jù)和目的，研究的可行性和意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，以及研究方法等。
　　第一部分主要闡述有關(guān)這一論題的一些基本理論內(nèi)涵問題，包括“大思政”教育的內(nèi)涵、大學(xué)生德育實效性的內(nèi)涵以及“大思政”教育視野下的大學(xué)生德育實效性內(nèi)涵界定等；
　　第二部分運用理論與實際相結(jié)合、分析綜合等科學(xué)方法探析了“大思政”教育

3、視野下大學(xué)生德育實效性的現(xiàn)狀，包括成績、存在的問題及其原因等；
　　第三部分主要是在前面幾部分研究的基礎(chǔ)上提出了“大思政”教育視野下的增強大學(xué)生德育實效性的對策。提出要使高校德育回歸學(xué)生主體、回歸真實的實踐生活，要貫徹落實“育人為本、德育為先”的教育理念和育人方針，努力建設(shè)全員、全過程、全方位的德育，優(yōu)化德育環(huán)境，使德育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中正確處理好個人與自然、個人與社會、個人與他人三者基本的