我國(guó)民辦高校教育經(jīng)費(fèi)籌集多元化發(fā)展模式研究.pdf

1、我國(guó)改革開(kāi)放以后涌現(xiàn)的大批民辦高校，對(duì)于我國(guó)高等教育入學(xué)率的提高，對(duì)于豐富我國(guó)高等教育的辦學(xué)模式以及高技能人才的培養(yǎng)，都起到了不可或缺的作用。我國(guó)民辦學(xué)校從20世紀(jì)80年代出現(xiàn)，到90年代步入發(fā)展的高峰。但在民辦高校迅速發(fā)展的過(guò)程中，也暴露出一些不容忽視的問(wèn)題。在民辦高校中，除少數(shù)已步入良性循環(huán)，財(cái)力雄厚，具有可持續(xù)發(fā)展能力者外，多數(shù)民辦學(xué)校在新形勢(shì)下都面臨資金運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題。許多民辦高校漸漸暴露出發(fā)展后續(xù)力量不足的弱點(diǎn)，陷入了經(jīng)濟(jì)困境，民

2、辦高校呈現(xiàn)出良莠不齊的狀況?，F(xiàn)階段，我國(guó)民辦高校普遍存在著規(guī)模較小，教育基礎(chǔ)設(shè)施落后，質(zhì)量較差，生源嚴(yán)重不足的問(wèn)題，尤其是教育經(jīng)費(fèi)不足、教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一已經(jīng)成為制約民辦高校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。因此，探求民辦高校教育經(jīng)費(fèi)籌集多元化發(fā)展模式，拓寬民辦高校的籌資渠道，優(yōu)化民辦高校的籌資環(huán)境已經(jīng)成為促進(jìn)我國(guó)民辦高校可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù)。
　　 本文采用理論與實(shí)踐相結(jié)合，國(guó)際和國(guó)內(nèi)比較相結(jié)合的研究方法。在全面分析我國(guó)現(xiàn)階段民辦高校經(jīng)費(fèi)籌

3、集模式存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，提出了進(jìn)一步拓寬我國(guó)民辦高校經(jīng)費(fèi)籌集渠道的思路和對(duì)策。全文共分五部分：第一部分是前言，著重分析了本文的選題背景和意義，介紹了本文的研究思路和方法；第二部分對(duì)民辦高校的營(yíng)利與非營(yíng)利性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，介紹了現(xiàn)階段民辦高校的存在形式，并且指出了民辦高校存在的必然性；第三部分列舉出現(xiàn)階段我國(guó)民辦高校的四種籌資模式，在進(jìn)行比較分析之后，總結(jié)出我國(guó)民辦高校存在的共同問(wèn)題；第四部分介紹了美、日、英三國(guó)私立高校