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文檔簡介
1、改革開放以來，我國民辦高等教育從無到有，從小到大，民辦高等教育在迅猛發(fā)展的同時，其質(zhì)量也引起更多的關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)情況下，如果用精英教育的標(biāo)準(zhǔn)和公辦高校的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量民辦高校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，既不符合民辦高等教育的實(shí)際情況，也不利于民辦高等教育的健康發(fā)展，不利于推進(jìn)我國高等教育的大眾化。本文對民辦高校評估特征進(jìn)行研究因此具有積極意義。 按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，本文借鑒國外私立高校評估和國內(nèi)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評
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