大學生完美主義與父母教養(yǎng)方式、應對方式的關系研究.pdf

1、為了進一步了解大學生完美主義心理，考察完美主義與父母教養(yǎng)方式、應對方式之間的關系，采用《大學生完美主義問卷》，《應對方式問卷》和《父母養(yǎng)育方式評價量表》(EMBU)對450名大學生進行調查分析。結果表明：(1)大學生完美主義處于中等偏上水平，總體上是適應性的。(2)大學生完美主義存在性別、專業(yè)、年級的顯著差異。在父母要求維度，男生顯著高于女生；在個人標準維度，理科生顯著高于文科生，大一學生顯著高于大二、大三學生；在條理性維度，大一、大三

2、學生條理性顯著高于大二學生。(3)父母對大學生的教養(yǎng)方式更多表現(xiàn)為情感溫暖、理解，偏愛，過分干涉過度保護，較少采用拒絕否認、懲罰嚴厲的教養(yǎng)方式。(4)大學生傾向于采取較為成熟的應對方式，包括解決問題、求助，較少使用幻想、退避、自責等不成熟的應對方式。(5)父母教養(yǎng)方式與完美主義的父母要求、擔心出錯因子關系最為密切，并能夠有效地預測這兩個因子。(6)完美主義中的擔心出錯、父母要求因子與不成熟的應對方式顯著正相關，個人標準、條理性因子和解決