陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下將定向運(yùn)動(dòng)引入西安市中小學(xué)的可行性研究.pdf

1、針對(duì)當(dāng)前我國青少年體質(zhì)現(xiàn)狀,2006年12月23日，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的決定》。這一活動(dòng)的目的就是要通過陽光體育運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)青少年走向操場(chǎng)、走近大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。如今，陽光體育運(yùn)動(dòng)已在各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展，但陽光體育運(yùn)動(dòng)在開展的過程中也面臨諸多問題，如場(chǎng)地短缺、師資匱乏、學(xué)生對(duì)所開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目缺乏興趣等等。為了更好的開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，探尋一種適合青少年身心健康發(fā)展的體

2、育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，本文在大力推廣陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下對(duì)將定向運(yùn)動(dòng)引入西安市中小學(xué)進(jìn)行可行性分析，為更有效的推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展提供參考依據(jù)，從而真正地為青少年體質(zhì)健康服務(wù)。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)和定向運(yùn)動(dòng)的概念、特點(diǎn)進(jìn)行闡述，綜述前人研究的成果，并在此基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)；運(yùn)用訪談法和問卷調(diào)查法調(diào)查了解西安市中小學(xué)目前的師資現(xiàn)狀、學(xué)生參與體育鍛煉的情況以及師生對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況；運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法對(duì)西安小學(xué)124名、西安六

3、中分校56名、技師學(xué)院的40名學(xué)生進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，通過設(shè)計(jì)定向運(yùn)動(dòng)方案對(duì)學(xué)生們進(jìn)行為期10周的訓(xùn)練，調(diào)查了解學(xué)生對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的喜愛程度和參與積極性及定向運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)實(shí)施個(gè)可行性；運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)回收問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。其結(jié)論為：
　　 1、目前西安市中小學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀了解到：學(xué)生參與體育鍛煉的興趣較為濃厚，參與動(dòng)機(jī)都比較積極，對(duì)參與體育鍛煉的認(rèn)識(shí)也較高；但受參與鍛煉的時(shí)間和空間限制，體育鍛煉的質(zhì)量并不高；學(xué)生在參與體育項(xiàng)目

4、的選擇上具有明顯的性別特征；影響中小學(xué)生參與體育鍛煉的因素主要有：場(chǎng)地設(shè)施不足、沒有鍛煉伙伴及因課業(yè)負(fù)擔(dān)重導(dǎo)致時(shí)間短缺等等。
　　 2、作為一項(xiàng)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，定向運(yùn)動(dòng)還未被多數(shù)人所熟知。目前西安市中小學(xué)沒有開展與定向運(yùn)動(dòng)有關(guān)的活動(dòng)。究其原因主要有以下幾個(gè)方面：首先，體育教師和學(xué)生對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足是嚴(yán)重影響定向運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)中開展的因素之一；同時(shí)專業(yè)的教師資源及相配套的學(xué)習(xí)材料的缺乏也很大程度上影響學(xué)生對(duì)定向運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知進(jìn)度。

5、再者，專業(yè)的定向運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在器材配備方面要求較高，如地圖、指北針、打卡器、檢查點(diǎn)等。這對(duì)于經(jīng)費(fèi)短缺的體育部門來說也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，勢(shì)必會(huì)影響定向運(yùn)動(dòng)在校園的開展。
　　 3、定向運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)與陽光體育運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的理念高度吻合，現(xiàn)如今陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀表明，體育場(chǎng)地缺乏成為困擾其正常開展的重要因素，而定向運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)恰好可以緩解因場(chǎng)地缺乏給學(xué)校體育工作帶來的困擾。不難看出，定向運(yùn)動(dòng)是一個(gè)比較好的陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，它可以豐富陽光體

6、育運(yùn)動(dòng)的推廣手段，也有助于陽光體育運(yùn)動(dòng)理念的宣傳，值得大力推廣。將定向運(yùn)動(dòng)引入中小學(xué)有利于素質(zhì)教育的深入開展，也符合我國體育教育改革的方向，同時(shí)也合乎學(xué)校體育發(fā)展的趨勢(shì)。定向運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)不僅豐富了中小學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)也為他們參與體育活動(dòng)的方式注入了新的血液。因此應(yīng)積極采取各種有效措施，全面推動(dòng)這一新興項(xiàng)目，為學(xué)校體育邁向健身體育、終身體育做出努力。
　　 4、各方態(tài)度調(diào)查表明，無論校方、體育教師還是學(xué)生，絕大多數(shù)都對(duì)中小學(xué)

7、引入定向運(yùn)動(dòng)持贊成的態(tài)度，這為定向運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)校園的開展提供了良好的群眾基礎(chǔ)。雖然目前西安市中小學(xué)還沒有開展與定向運(yùn)動(dòng)相關(guān)的課程，但通過觀察試驗(yàn)過程和對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看來，參與者對(duì)定向運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣濃厚，參與熱情極高，高達(dá)94.70％的學(xué)生非常喜歡這一項(xiàng)目。這也為定向運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)中的開設(shè)起到了宣傳和示范作用。
　　 綜上所述，將定向運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入西安市中小學(xué)中是可行的，但目前要在西安市中小學(xué)開展定向運(yùn)動(dòng)還有一定難度，針對(duì)這

8、些問題本文提出以下建議：
　　 1、應(yīng)加大宣傳力度，利用各種大眾傳媒界對(duì)定向運(yùn)動(dòng)做宣傳，尤其是網(wǎng)絡(luò)、電視等。定向運(yùn)動(dòng)不應(yīng)該只是少數(shù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)通過宣傳推廣應(yīng)該被更多的人所認(rèn)識(shí)和了解。
　　 2、利用全國體育教師資源，組織體育教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，首先使體育教師對(duì)定向運(yùn)動(dòng)有全面的認(rèn)識(shí)，掌握定向技能。為定向運(yùn)動(dòng)的開展提供相應(yīng)的師資保障。
　　 3、教育部門和體育行政部門應(yīng)相互配合、互相協(xié)作，組織人員編寫專門的定向運(yùn)動(dòng)