蘇教版新課程初中《語文》教學現(xiàn)狀及其改進策略研究——以常州地區(qū)為例.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：1、堅持以“求實、創(chuàng)新刀的科學精神從事研究工作。2、本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。4、本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。5、其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。研究生簽名：日學位論文使用授權聲明本人完全了解南京師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，學校

2、有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版；有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館被查閱；有權將學位論文的內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權將學位論文的標題和摘要匯編出版。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。研究生簽名：迷漁麈El期：—型!!J：哆目錄一、教材中作文教學內容的特點26二、作文教學資源的開發(fā)與利用27三、作文教學“我”之探索——中學生作文素材缺乏問題探究29第四節(jié)關于口語交際和