人的全面發(fā)展視野下大學生思想道德教育的實踐路徑研究.pdf

1、近年來隨著社會的發(fā)展，高校思想道德教育面臨著各種挑戰(zhàn)，如何提高大學生的各種素質，促進其健康全面的發(fā)展，是高等教育特別是高校思想道德教育所要解決的重要問題。人的全面發(fā)展理論是馬克思主義的重要組成部分，也是思想道德教育重要的理論基礎之一，如何用人的全面發(fā)展理論來指導大學生思想道德教育，使其在實踐層面能夠達到促進大學生全面發(fā)展的目的，是本論文研究的主要問題。
　　本文主要有三部分構成:
　　第一部分:人的全面發(fā)展理論及其與大學生思

2、想道德教育的關系，主要從人的全面發(fā)展的主體、內容、歷史、條件等方面深刻理解人的全面發(fā)展的科學內涵，同時對人的全面發(fā)展與大學生思想道德教育的關系進行了詳細的闡述。
　　第二部分:大學生思想道德教育存在的問題及原因分析，人的全面發(fā)展理論就像一把尺子去衡量大學生思想的道德教育存在的問題，這些問題包括忽視大學生的“主體性”;思想道德教育內容與學生需要相脫節(jié);思想道德教育方法單一;思想道德教育目標過于政治化等，并對產生這些問題的原因進行了分