

已閱讀1頁(yè),還剩50頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際委員會(huì)提出的教育報(bào)告《學(xué)會(huì)生存—教育世界的今天和明天》中明確指出:學(xué)校教育的根本任務(wù)在于使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)如何勞作,學(xué)會(huì)如何與他人共同生活以及學(xué)會(huì)如何生存。在這樣的背景下,教材作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資源、載體和工具,是否正由主要為“教師”的教服務(wù)的“教材”向主要為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的“學(xué)材”轉(zhuǎn)變,將作為本課題研究的出發(fā)點(diǎn)。 本文從理論和實(shí)證調(diào)查兩個(gè)維度切入。首先提出了教材面臨的挑戰(zhàn)一教科書的轉(zhuǎn)型,界定了“學(xué)材”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 30546.牛津譯林版高中英語(yǔ)教材——advancewithenglish詞匯分析
- 《譯林版牛津高中英語(yǔ)》教材分析及評(píng)價(jià).pdf
- 譯林版牛津與北師大版高中英語(yǔ)教材文化導(dǎo)向?qū)Ρ确治?pdf
- 牛津高中英語(yǔ)教材的任務(wù)評(píng)價(jià).pdf
- 牛津版與人教版高中英語(yǔ)教材的比較研究.pdf
- 譯林牛津版高中英語(yǔ)詞組總匯(中英互譯版)
- 對(duì)譯林版牛津高中英語(yǔ)教材project板塊使用情況的調(diào)查分析.pdf
- 譯林牛津版高中英語(yǔ)模塊1教案全套
- 牛津譯林版高中英語(yǔ)單詞表
- 譯林牛津高中英語(yǔ)模塊一unit-1-教材答案
- 18490.高中英語(yǔ)教材中語(yǔ)法隱喻分布的對(duì)比研究:牛津譯林版vs北師大版
- 譯林牛津高中英語(yǔ)模塊五unit-1-教材答案
- 牛津譯林版高中英語(yǔ)模塊五詞匯表
- 牛津版高中英語(yǔ)教材的多模態(tài)語(yǔ)篇分析.pdf
- 初高中英語(yǔ)教材
- 牛津譯林高中英語(yǔ)模塊五導(dǎo)學(xué)案
- 譯林牛津高中英語(yǔ)單詞表
- 【教師版】譯林牛津版高中英語(yǔ)模塊六復(fù)習(xí)教案
- 18803.譯林版與外研版高中英語(yǔ)教材中任務(wù)板塊的比較研究
- 牛津譯林版-高中英語(yǔ)模塊1課文翻譯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論