中學(xué)多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀分析及策略研究——以黃石八中為例.pdf

1、在教育發(fā)展史上，科學(xué)技術(shù)的每一次進(jìn)步都會(huì)對教育領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，并導(dǎo)致教育理論、教育觀念和教學(xué)手段及方式的變革。信息技術(shù)本身及其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。如今，在中學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的做法相當(dāng)普遍，研究成果也不斷涌現(xiàn)。然而，中學(xué)多媒體教學(xué)現(xiàn)狀如何？存在哪些問題？影響多媒體教學(xué)的因素何在？這些都是本文將要探討的問題。 本文通過對黃石八中多媒體教學(xué)現(xiàn)狀的深入調(diào)查，旨在了解中學(xué)多媒體教學(xué)的基本狀況，為多媒體技術(shù)

2、在中學(xué)的充分應(yīng)用提供必要的參考。調(diào)查的對象是黃石八中多媒體教學(xué)硬件設(shè)施的建設(shè)、管理和使用、教學(xué)課件設(shè)計(jì)和利用、多媒體教學(xué)過程和多媒體教學(xué)評價(jià)情況。調(diào)查研究的方式是與師生訪談、課堂觀察和問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：師生對于多媒體教學(xué)比較歡迎，但發(fā)現(xiàn)中學(xué)多媒體教學(xué)仍然存在一些問題：1、多媒體教學(xué)設(shè)施管理水平需要進(jìn)一步提高；2、多媒體教學(xué)課件資源較為貧乏，課件設(shè)計(jì)還不夠合理；3、以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式仍占主導(dǎo)地位，師生缺乏有效的互動(dòng)和交流；4