中學多媒體教學的現(xiàn)狀分析及策略研究——以黃石八中為例.pdf

1、在教育發(fā)展史上，科學技術(shù)的每一次進步都會對教育領(lǐng)域產(chǎn)生深刻的影響，并導致教育理論、教育觀念和教學手段及方式的變革。信息技術(shù)本身及其在教育領(lǐng)域的應用正在突飛猛進地發(fā)展。如今，在中學教學中應用多媒體技術(shù)輔助教學的做法相當普遍，研究成果也不斷涌現(xiàn)。然而，中學多媒體教學現(xiàn)狀如何？存在哪些問題？影響多媒體教學的因素何在？這些都是本文將要探討的問題。 本文通過對黃石八中多媒體教學現(xiàn)狀的深入調(diào)查，旨在了解中學多媒體教學的基本狀況，為多媒體技術(shù)

2、在中學的充分應用提供必要的參考。調(diào)查的對象是黃石八中多媒體教學硬件設(shè)施的建設(shè)、管理和使用、教學課件設(shè)計和利用、多媒體教學過程和多媒體教學評價情況。調(diào)查研究的方式是與師生訪談、課堂觀察和問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：師生對于多媒體教學比較歡迎，但發(fā)現(xiàn)中學多媒體教學仍然存在一些問題：1、多媒體教學設(shè)施管理水平需要進一步提高；2、多媒體教學課件資源較為貧乏，課件設(shè)計還不夠合理；3、以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式仍占主導地位，師生缺乏有效的互動和交流；4