基于生活化的高中地理教學(xué)的探索與實(shí)踐.pdf

1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于生活化的高中地理教學(xué)的探索與實(shí)踐姓名：林小鳥申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（地理）指導(dǎo)教師：呂惠進(jìn)20081208A B S T R A C TE X P L o R A T I o N A N D P R A C T I C E o F S E N I o R M I D D L ES C H o o L G E o G R A P H Y T E A C H I N G B A S E D o N L

2、I F EA B S T R A C TA b o u tt h en e w r e f o r m f o r g e o g r a p h yc o u r s e ，G e o g r a p h yc o u r s e i n t h eh i g hs c h o o l s h o u l d b e “P r o v i d i n g m o d e m c i t i z e n e s s e n t i a

3、l g e o g r a p h y k n o w l e d g e ，S t r e n g t h e n i n g t h e s t u d e n t ’S g e o g r a p h y l e a r n i n g a b i l i t y a n d e x i s t e n c e a b i l i t y ，c o n c e r n i n gp o p u l a t i o n ，r e s

4、 o u r c e s ，e n v i r o n m e n t ，d i s t r i c td e v e l o p m e n ta n d o t h e rb a s i cp r o b l e m s ，l e t t i n gs t u d e n t su n d e r s t a n dh u m a nb e i n ga n dg e o g r a p h y r e l a t i o n ，f

5、 o r m i n gc o n t i n u o u sd e v e l o p m e n to fi d e a ' ’．T h e r e f o r e ，H o wt o d e v e l o p es t u d e n t 。S g e o g r a p h yc u l t i v a t i o n , P r o m o t i n g as t u d e n t o fl i f e q u

6、a l i t y a n de x i s t e n c e a b i l i t y ，“l(fā) e a r n i n gu s e f u lg e o g r a p h yf o r l i f e ”．A l lt h e s e i s t h a t t h eg e o g r a p h yt e a c h e rh a st of a c et h ep r o b l e mo ft h i n k i n

7、g ．G e o g r a p h yi s v e r ys t r o n gc o m p r e h e n s i v ea c a d e m i c sw h i c hi sc l o s e t o l i f e ，g e o g r a p h y e x i s t s i no u r l i f e ．L i f ei st h ei m p o r t a n c eo fg e o g r a p h

8、yc o u r s er e s o u r c e s a n da l s ot h em a i ns t a n c e o fg e o g r a p h yt e a c h i n g ．C o n c e r n i n gs t u d e n to fd i r e c te x p e r i e n c ea n dr e a l i t yl i f e ，I n t e g r a t i n ga l

9、i f e o r g a n i c a l l yc l a s s r o o m ，C h a n g i n gt r a d i t i o n l e a r n i n g w a y ，A c q u i r i n gg e o g r a p h y k n o w l e d g ea n d g e o g r a p h yt e c h n i c a la b i l i t yi nt h e e x

10、p e r i e n c ea n d t h ei n v e s t i g a t i o na c t i v i t ya n df e e l i n ga s t u d yg e o g r a p h yo f f u n i nt h e l i f e ．a(chǎn) l lb a s i c r e q u e s t sa r e t or e a l i z eg e o g r a p h y t e a c h

11、i n g i nO u r d a i l yl i f eT h i sp a p e rs t a t e s s y s t e ma n dt h o r o u g hs t u d y g e o g r a p h yo ft e a c h i n g i n h i g hs c h 0 0 1 ．u n d e r t h en e w C O u r S ec o n d i t i o n ，u s i n g

12、l i t e r a t u r er e v i e w ，t h e o r i e sr e s e a r c ha n dc a s e r e s e a r c h m e t h o d s ．g e o g r a p h yt e a c h i n g i n t h eh i g h s c h o o l a c c o r d i n gt o l i f e ，C o n t e n t a n d c

13、h a r a c t e r i s t i c ，T h e o r i e s f o u n d a t i o n ，I m p l e m e n t i n g p a t h ，T e a c h i n ge v a l u a t i o ne r e ．H o p i n g t o m a k e a n e w t r yi ng e o g r a p h y t e a c h i n ga c c o r

14、 d i n g t ol i f e ．t h em a i n i d e a i n t h e p a p e r i s t o d e v e l o p g e o g r a p h y t e a c h i n g a c c o r d i n g t o l i f e ，S t r e n g t h e n i n g ”l i f e g e o g r a p h y ”e d u c a t i o n

15、i sv e r yn e c e s s a r y a n d a l s oa g o o d e f f e c t ．T I l i s p a p e rd i s c u s s e s t h e b a c k g r o u n do f g e o g r a p h yt e a c h i n g i n h i g h s c h o o la c c o r d i n g t ol i f e ，P o

16、i n t so u tl a c ko fa b i l i t yf o rt h ed i s a s t e rp r e v e n t i o nc o n s c i o u s n e s sa n d s a v i n g o n e s e l f b e f o r e t h en a t u r e d i s a s t e r ，L e t so u r u n d e r s t a n d i n g

17、t h ei m p o r t a n c ew h i c h c a r r i e so ne x t e n to f d i s a s t e re d u c a t i o n ，g e o g r a p h yc l a s s r o o mt e a c h i n g s h o u l dc a r r y o n t h er e s p o n s i b i l i t y ．b e c a u s