古代書院教學(xué)的互動特質(zhì)研究.pdf

1、山西大學(xué)碩士學(xué)位論文古代書院教學(xué)的互動特質(zhì)研究姓名：王嶸申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：郭三娟20070601A B S T R A C TA n c i e n ta c a d e m i e s ，w h i c ha p p e a r e dd u r i n gt h eT a n gD y n a s t y ，w a sat y p i c a le d u c a t i o n a li n s t i

2、t u t i o nw i t ht h ef u n c t i o no f b o o k - c o l l e c t i n g ，t e a c h i n ga n ds a c r i f i c i n ga n dl a s t e dm o r et h a nat h o u s a n do f y e a r s ．A st h e a n c i e n th i g h e re d u c a t

3、i o n a lo r g a n i z a t i o n ，a n c i e n ta c a d e m y h a d a c c u m u l a t e d aw e a l t ho f t e a c h i n g e x p e r i e n c ei n h e r l o n g j o u r n e y o f r u n n i n g s c h o o lA d o p t i n g t h

4、 em e t h o d s o fd o c u m e n t a n dh i s t o r y ，t h i st h e s i sa n a l y s i st h ec o n d i t i o n sa n dc a u s e so f t h ef o r mo f t h et e a c h i n gs t y l e i na n c i e n ta c a d e m y ，e x p o u n

5、 d st h ei n t e r a c t i o nf e a t u r e sa n d p r o b e st h eg u i d a n c ea n d r e f e r e n c ef o rh i g h e re d u c a t i o n o f t h e p r e s e n t t i m e ．T h e b a s i c f e a t u r e so fa n c i e n ta

6、 c a d e m y t e a c h i n ga r em a i n l ys h o w e di nt h ef o l l o w i n ga s p e c t s ，t l l e y a r e t h et e a c h i n g m e t h o d ，t e a c h i n ga t t i t u d e a n dt e a c h i n g e n v i r o n m e n t ；

7、a n d i t s f o r m a t i o nr e l i e s o nt h e s o c i a l c i v i l i z a t i o nb a c k g r o u n do fa n c i e n t a c a d e m y ’S p r o s p e r i t ya n dt h ee s t a b l i s h m e n to fi t se d u c a t i o n a

8、l s y s t e m ．T h ec o m p l e t es y s t e mo f C o n f u c i a n p h i l o s o p h i c a ls c h o o la n dt h e t e a c h i n g o fe m p h a s i z i n gd e p e n d e n c e a n dc r e a t e a r e i t s t h O u g h tf o

9、 u n d a t i o n ．I n d e p e n d e n c e l e a r n i n g s t u d y a n d s c h o o l a r e i t s l e a r n i n gf o u n d a t i o n ．T h e t e a c h i n gi na n c i e n ta c a d e m ys h o w st h ef o l l o w i n gc h a

10、 r a c t e r i s t i c s ：s t u d e n t s —c e n t e r e di n s t r u c t i o n ，i n s p i r i n gs t u d e n t st os t u d yo n t h e i ro w n i nt h ep r o c e s so f t e a c h i n g ，e n c o u r a g i n gs t u d e n t

11、 st o i n t e r r o g a t ea n d r a i s e q u e s t i o n sf o r d i s c u s s i o n ，h e e d i n g t h e g u i d a n c e f o r s t u d e n t s ’l e a r n i n g m e t h o d s ，p r o m o t i n ga c a d e m i ce x c h a n

12、 g ea n d s e t t i n gu pa ne q u a l ，h a r m o n i o u st e a c h e r -s t u d e n t r e l a t i o n s h i p ．A l l o ft h e a b o v e f o r m s t h e f e a t u r e o f i n t e r a c t i v e ，i n c l u d i n g s e l f

13、 - i n t e r a c t i o n ，i n t e r p e r s o n a l i n t e r a c t i o n a n dm a n - e n v i r o n m e n ti n t e r a c t i o n ．P u t t i n g f o r w a r d t h ei n t e r a c t i v et e a c h i n gm e t h o da n d u s

14、 i n g i tp r o p e r l yC a ne n h a n c e t h es t u d e n t s ’l e a r n i n gi n d e p e n d e n c ea n d t h e i ri n i t i a t i v ea n d p r o m o t es t u d e n t s ’c r e a t i v i t y ．T h ei n - d e p t ha n a