高一物理學(xué)習(xí)困難分析及解決對(duì)策探討.pdf

1、學(xué)習(xí)困難是各個(gè)國(guó)家都存在的教育問(wèn)題,它存在于各個(gè)學(xué)科中,物理也不例外。由于物理對(duì)于學(xué)生發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有著重要的意義,所以解決物理學(xué)習(xí)困難問(wèn)題顯得尤為重要。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),剛學(xué)過(guò)的初中物理簡(jiǎn)單具體,而正在學(xué)的高中物理卻復(fù)雜抽象,這種顯著差異使得高一的學(xué)生不能很好的適應(yīng),在高一階段容易出現(xiàn)物理學(xué)習(xí)困難。
　　 本文對(duì)前人關(guān)于學(xué)習(xí)困難、物理學(xué)習(xí)困難的研究進(jìn)行了綜述,奠定了寫作的理論基礎(chǔ)。在這些理論基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了《高一物理學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)

2、卷》,面向牛欄山一中與牛欄山一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高一學(xué)生發(fā)放。然后對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,從智力因素和非智力因素、外部環(huán)境等方面探討了高一物理學(xué)習(xí)困難的主要成因:認(rèn)知結(jié)構(gòu)與元認(rèn)知缺陷、思維力障礙、學(xué)習(xí)興趣低下、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)毅力薄弱。
　　 針對(duì)影響高一物理學(xué)習(xí)困難的因素,以新課程理念為指導(dǎo),結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn),筆者提出了相應(yīng)的轉(zhuǎn)化對(duì)策:1.精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),完善學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu);2.關(guān)注學(xué)生元認(rèn)知,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)策略水平;