俄羅斯高等職業(yè)教育國家教育標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf

1、俄羅斯為了適應(yīng)市場經(jīng)濟、推進其教育的國際化進程，不斷深化高等教育改革。為保證高等職業(yè)教育質(zhì)量，動員社會各界人士，在認(rèn)真研究國內(nèi)高等教育辦學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，借鑒國外高等教育的先進經(jīng)驗，制定了《高等職業(yè)教育國家教育標(biāo)準(zhǔn)》（Государственныеобразовательныестандартывысшегопрофессиональногообразования，縮寫為ГОСВПО）。ГОСВПО是俄羅斯國家層面對高等職業(yè)教育加以規(guī)

2、范的法律性文件。目前已出臺了兩代ГОСВПО，即將出臺第三代。
　　本文首先系統(tǒng)的介紹了俄羅斯ГОСВПО的制定與實施過程，內(nèi)容；分析說明俄羅斯ГОСВПО的特點、功能及意義，為我國學(xué)者進行相關(guān)方面的研究提供重要的借鑒，并為實踐者提供實踐的依據(jù)。
　　在全面研究了ГОСВПО的基礎(chǔ)上，使用比較法和案例分析法縱向比較俄羅斯一、二代ГОСВПО的差異，分析說明ГОСВПО發(fā)展趨勢及導(dǎo)致變化的原因；橫向比較高等職業(yè)教育不同培養(yǎng)類型

3、和階段的差異，分析了俄羅斯針對高等職業(yè)教育不同教育階段人才培養(yǎng)模式特色。
　　進而，本文又選取了哈爾濱工業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)方案做為我國人才培養(yǎng)模式的個案與俄羅斯ГОСВПО進行比較，發(fā)現(xiàn)俄羅斯高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式與我國存在的差異并加以分析，為我國建立新時期高等教育人才培養(yǎng)模式提供參考。
　　通過以上研究，筆者認(rèn)為我國應(yīng)在充分考慮到社會、經(jīng)濟環(huán)境、法律制定的基礎(chǔ)上，吸取和總結(jié)俄羅斯制定、實施、修改ГОСВПО的經(jīng)驗，制定完善的