思想政治(品德)課視角下的青少年挫折教育研究.pdf

1、分類號：密級：學(xué)校代碼： 1 0 1 6 5學(xué) 號：2 0 0 7 1 0 0 7 6遣掌詹可耗大學(xué)碩士學(xué)位論文思想政治( 品德)課視角下的青少年挫折教育研究作者姓名： 李樹云學(xué)科、專業(yè)： 課程教學(xué)論( 思政)研究方向：導(dǎo)師姓名：2010 年4 月思想政治( 品德) 課視角下的青少年挫折教育研究I d e o l o g i c a l a n d p o l i t i c a l ( m o r a l ) l e s s o n

2、sf o r t h eF r u s t r a t i o nE d u c a t i o n i nt h eM i d d l e ．S c h 0 0 1A b s t r a c tL i v i n gi nt h er a p i dd e v e l o p i n ge n v i r o n m e n tt o d a y , o u rc o n t e m p o r a r yy o u t ha r e

3、f a c i n g c h a l l e n g e s i n t h e g r o w t h ．I t b e c o m e sam u s tf o r t h e f r u s t r a t i o n e d u c a t i o n ．C u r r e n t l y , v a r i o u sf o r m so f e d u c a t i o nf o rt h es e t b a c k

4、ss o l u t i o nh a v eb e e nc a r r i e do u tb y t h es c h 0 0 1 ．H o w e v e r , i t i sf a rf r o m t h e i rg r o w i n g d e m a n d s ．I d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l ( m o r a l ) c o u r s ei s a n

5、i m p o r t a n tm o r a ls c h o o le d u c a t i o np r o g r a m , e s p e c i a l l ya f t e r t h en e wc u r r i c u l u mr e f o r m ．I ti st h em a i nc h a n n e lf o rt h ef r u s t r a t i o ne d u c a t i o n

6、 i nt h em i d d l e - s c h 0 0 1 ．T h i sp a p e r c a r r i e s o na ni n v e s t i g a t i o ni n t oh o w t o t a k e t h ef r u s t r a t i o ne d u c a t i o ni nt h ei d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a l (

7、 m o r a l ) e d u c a t i o nc o u r s e ．T h e r ea r ct h r e ep a r t s ：f i r s t ，r e t h i n k i n gt h ec o n c e p t sw h i c ha l er e l a t e dt ot h ed e f i n i t i o no f e d u c a t i o no f f r u s t r a

8、t i o n ，s u c h a sf r u s t r a t i o n ，f r u s t r a t i o nr e s p o n s ef o r c e ；s e c o n d ，a n a l y z i n gt h ef r u s t r a t i o ne d u c a t i o no fc o n t e m p o r a r yy o u t h ，a n dd i s c o v e r

9、 i n gt h e n e c e s s i t ys t a t u s o f t h ei d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a l ( m o r a l ) c o u r s e f o rt h ey o u n gp e o p l e i nt h e f r u s t r a t i o n s o l u t i o n ；S e p a r a t e l y

10、f r o m t h e p o l i t i c a l ( m o r a l ) t e a c h i n gp h i l o s o p h y , t e a c h i n gc o n t e n t ，t e a c h i n g a n dt e a c h i n ge v a l u a t i o n o f t h ei m p l e m e n t a t i o no f s e v e r a

11、 la s p e c t so f h o w t h ei d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l ( m o r a l ) c o u r s et oa c h i e v et h eo b j e c to f y o u n g p e o p l e ’Sf r u s t r a t i o n e d u c a t i o n h a s b e e n s t u d

12、 i e d ．I nt h i sp a p e r , d r a w i n g t h es e t b a c ke d u c a t i o n r e s e a r c hr e s u l t s ，c o m b i n e dw i t ho u rc o n t e m p o r a r y y o u n g s t u d e n t sf a c ei nt h ep r a c t i c a lp

13、r o b l e m s ，t h e n e c e s s i t y s t a t u so f t h ei d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a l ( m o r a l ) c o u r s e f o r t h e y o u n gp e o p l e i n t h e f r u s t r a t i o ns o l u t i o ni s e s t a

14、 b l i s h e d ．E x p e c t e dg r o w t hi nt h ed e v e l o p m e n to f c o n t e m p o r a r yy o u n gp e o p l e ’Si d e o l o g i c a ls e t b a c k sC a n b e r e —u n d e r s t a n d i n go f e d u c a t i o n i

15、 s s u e s ．K e y W o r d s ：I d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l ( m o r a l ) l e s s o n ；f r u s t r a t i o ne d u c a t i o n ；a n a l y s i so f c u r r e n ts i t u a t i o n ；i m p l e m e n t a t i o n s