國外公民教育視角下的我國青少年思想政治教育.pdf

1、青少年是建設(shè)有中國特色社會主義的重要力量，青少年的成長關(guān)系著國家的發(fā)展和民族的未來。在全球化、市場經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的大背景下，面對利益的多元化、物質(zhì)和金錢的誘惑、各種思潮的影響等，青少年不同程度地出現(xiàn)了價值觀混亂、道德失范、精神荒蕪等現(xiàn)象，因此，加強(qiáng)、改進(jìn)和完善青少年思想政治教育成為擺在我們面前的一項重要而迫切的任務(wù)。
　　同時，公民教育正在成為世界各國普遍關(guān)注的課題，國外許多國家在公民教育上取得了不少成功的經(jīng)驗，而國外公民教育與我

2、國青少年思想政治教育在內(nèi)容、方法、手段、途徑、管理等方面都存在著諸多交叉共通之處，所以完全可以為我國的青少年思想政治教育提供有益的借鑒。本文即試圖總結(jié)國外公民教育的經(jīng)驗，并借此進(jìn)一步完善我們的青少年思想政治教育。全文共分為四個部分：
　　第一章是文章的緒論部分，通過對文章選題背景和選題意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的介紹，研究思路和研究方法的陳述，為本課題研究奠定基本的研究框架，梳理出清晰的邏輯思路。
　　第二章主要是對公民教育與思想

3、政治教育概念的界定以及二者關(guān)系的解析。通過詳細(xì)介紹公民教育與思想政治教育的內(nèi)涵，深入剖析國外公民教育與我國思想政治教育的異同，在比較的基礎(chǔ)上，提出我國青少年思想政治教育借鑒國外公民教育的必要性和可能性。
　　第三章首先重點介紹了幾個較有代表性的國家的公民教育，即美洲的美國、歐洲的法國、亞洲的新加坡和日本，并從中總結(jié)出國外公民教育在內(nèi)容、方法、途徑、管理等方面的特色及其對我國青少年思想政治教育的啟示，為我國青少年思想政治教育的改進(jìn)和