視覺文化對教育傳播若干影響的研究.pdf

1、科技的迅猛發(fā)展，特別是通訊傳輸工具的日新月異，正逐漸改變著我們的交流傳播方式。在快節(jié)奏的生活下，催生出對信息傳輸和接收的高速化。于是，通過視覺媒體進行傳播的圖像信息，以其復(fù)制量大，接收便捷的優(yōu)勢迅速占領(lǐng)了人們的閱讀空間。這種以圖像信息為主流形態(tài)的文化現(xiàn)象，我們稱之為“視覺文化”。視覺文化時代，對圖像信息的依賴已經(jīng)涉及到文化、藝術(shù)、傳播等多個領(lǐng)域，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下QQ視頻，MSN，F(xiàn)LASH，多媒體網(wǎng)絡(luò)文本等各種可視化交流工具使用的普及將從根

2、本上改變教育傳播系統(tǒng)內(nèi)部的作用模式。鑒于傳統(tǒng)的教育傳播學(xué)理論不具備的視覺時代因素，本文將從視覺文化的角度對教育傳播各因素進行研究，探討視覺因素之于教育傳播所產(chǎn)生的一系列影響，以及它們所具備的現(xiàn)實意義。主要通過如下幾個方面進行分析：傳播過程注重信息的建構(gòu)和創(chuàng)造；便捷的交流模式讓傳播環(huán)境更趨于萬花筒式；傳者和受者的地位將重新確立；多元化的傳播模式要求有更加專業(yè)和系統(tǒng)的信息處理方式。通過對以上問題的研究，我們需要明確視覺元素與教育傳播模式的融