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文檔簡介
1、本文從研究牛頓運(yùn)動定律的物理學(xué)史開始，展現(xiàn)物理學(xué)中的最原始問題；結(jié)合物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材的培養(yǎng)目標(biāo)；問卷調(diào)查分析武漢市高中新課程改革的現(xiàn)狀，在教理論的基礎(chǔ)上，提出可供參考的牛頓運(yùn)動定律這一章的教學(xué)設(shè)計(jì)。
第一章簡要介紹了牛頓運(yùn)動定律教學(xué)研究的背景、必要性和研究的方法。
第二章論述了牛頓運(yùn)動定律的發(fā)展史，折射出物理學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯瘛?br> 第三章分析人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中牛頓運(yùn)動定律內(nèi)
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