優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的返回抑制特征研究——以蹦床、籃球運(yùn)動(dòng)員為例.pdf

1、注意是指人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中，是人類心理發(fā)展、認(rèn)識(shí)世界、改造世界的心理前提和基礎(chǔ)。注意作為眾多心理因素的基礎(chǔ)與橋梁，對(duì)比賽結(jié)果起著決定性作用。返回抑制是指對(duì)先前注意的位置上進(jìn)行反應(yīng)所表現(xiàn)出的滯后現(xiàn)象，是選擇性注意的一個(gè)重要現(xiàn)象。它有助于注意脫離先前的注意位置轉(zhuǎn)向新的空間位置，提高注意在視覺空間中搜索的效率，反映了人類注意的靈活性和對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性。對(duì)運(yùn)動(dòng)員的返回抑制特點(diǎn)進(jìn)行深入的研究，在理論上有助于人類了解返回抑制的本質(zhì)

2、；在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐上，對(duì)提高心理選材、訓(xùn)練定向、訓(xùn)練狀態(tài)監(jiān)控起著積極的指導(dǎo)作用。 返回抑制的時(shí)間進(jìn)程一般是指出現(xiàn)返回抑制的SOA(線索開始呈現(xiàn)到靶子開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔)；返回抑制的容量是探討抑制效應(yīng)最多可以發(fā)生在多少個(gè)先前注意過(guò)的空間位置上，兩者分別從時(shí)間和數(shù)量的維度反映了個(gè)體的返回抑制特征。為了深入了解優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的返回抑制特征，本研究選取了兩種不同注意類型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的蹦床運(yùn)動(dòng)員和籃球運(yùn)動(dòng)員以及普通大學(xué)生，通過(guò)采用簡(jiǎn)單辨別任務(wù)的返回

3、抑制的時(shí)間進(jìn)程和覺察任務(wù)的返回抑制容量實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對(duì)比分析，得出以下結(jié)論： 1、與普通大學(xué)生相比，蹦床運(yùn)動(dòng)員的返回抑制出現(xiàn)在更長(zhǎng)的SOA中，蹦床運(yùn)動(dòng)員的返回抑制能力較弱；蹦床運(yùn)動(dòng)員的返回抑制容量與普通大學(xué)生大致相當(dāng)?？偟恼f(shuō)來(lái)，蹦床運(yùn)動(dòng)員的返回抑制能力略低于普通大學(xué)生。 2、與普通大學(xué)生相比，籃球運(yùn)動(dòng)員在更短的SOA中出現(xiàn)了返回抑制，并且抑制效應(yīng)具有高度顯著性；籃球運(yùn)動(dòng)員的返回抑制容量明顯大于普通大學(xué)生。說(shuō)明籃球運(yùn)動(dòng)員比普通