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文檔簡介
1、本文是關(guān)于5-6歲兒童自發(fā)繪畫活動研究的結(jié)果。 本研究采用質(zhì)的研究方法，通過現(xiàn)場觀察和訪談收集資料，對兒童自發(fā)繪畫活動的過程、兒童自發(fā)繪畫作品的特征、影響兒童自發(fā)繪畫活動的因素進(jìn)行了深入的分析。 通過對兒童自發(fā)繪畫活動過程的分析，得出以下結(jié)論：兒童自發(fā)繪畫活動的過程是兒童自發(fā)游戲的過程，兒童在活動過程中有貫穿始終的言語行為、快樂的嬉戲行為、頻繁的中斷等典型表現(xiàn)。 通過對兒童自發(fā)繪畫作品的分析，提取出了三個典型特征
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