居住區(qū)兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)建設(shè)研究.pdf

1、“兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)”是在對(duì)兒童游戲場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分過(guò)程中衍生的一個(gè)概念。這一游戲場(chǎng)類(lèi)型主要出現(xiàn)在國(guó)外，國(guó)內(nèi)目前尚無(wú)相關(guān)研究。因此學(xué)術(shù)界也尚未對(duì)其定義進(jìn)行界定。為了方便研究，本文中，筆者將“兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)”的定義理解為：利用自然環(huán)境創(chuàng)造出一定的游戲空間，在這個(gè)空間中為兒童提供各種設(shè)施和可操作的材料，兒童被鼓勵(lì)在其中玩耍并在游戲中培養(yǎng)其創(chuàng)造性的臨時(shí)游戲場(chǎng)。
　　 本文選擇城市中介于現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間的老式居住區(qū)為研究個(gè)案，原因是老式居住區(qū)由

2、于社會(huì)、文化原因，生活在其中的居民在長(zhǎng)期的居住生活中形成了較為穩(wěn)定的戶(hù)外活動(dòng)文化，兒童在這樣的文化的影響下，對(duì)戶(hù)外游戲有著很大的興趣和向往。兒童自發(fā)群體游戲也能有所發(fā)展。
　　 本文研究的方法是以?xún)和煌袨榱?xí)慣為切入點(diǎn)，選取符合有較多兒童自發(fā)游戲發(fā)生的老式居住區(qū)--昆明市西山區(qū)白馬小區(qū)的兒童戶(hù)外活動(dòng)交往習(xí)慣為分析對(duì)象，運(yùn)用兒童心理學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、兒童游戲理論、居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)等理論，通過(guò)實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷、訪談分析等的方法，采用“理

3、論-實(shí)證-策略”的研究思路，總結(jié)出白馬小區(qū)中兒童戶(hù)外活動(dòng)交往行為的特征，以此為依據(jù)分析居住區(qū)兒童需要什么樣的游戲場(chǎng)，并探索性提出解決問(wèn)題的方案：建設(shè)居住區(qū)兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)。
　　 文章第四部分著重對(duì)居住區(qū)兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)建設(shè)的一般規(guī)律進(jìn)行了具體的闡述。其主要內(nèi)容主要包括：游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、游戲設(shè)施的設(shè)計(jì)、游戲材料的提供和儲(chǔ)藏、游戲場(chǎng)的植物配置、游戲場(chǎng)的安全和監(jiān)管六個(gè)方面。其中游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)將側(cè)重點(diǎn)放在考慮自然元素的

4、導(dǎo)入及方法；游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要將研究重點(diǎn)放在如何為兒童提供進(jìn)行各種群體游戲的場(chǎng)地上；游戲設(shè)施的設(shè)計(jì)主要考慮設(shè)施的可拓展性；游戲材料的提供和儲(chǔ)藏主要考慮游戲場(chǎng)中各種零散部件及可操作材料的提供，使兒童通過(guò)使用材料游戲進(jìn)而使其創(chuàng)造性得到發(fā)揮和培養(yǎng)，并在游戲場(chǎng)中建設(shè)場(chǎng)地以供材料的儲(chǔ)藏；游戲場(chǎng)的植物配置除考慮其安全性外，結(jié)合地形創(chuàng)造多樣化空間，同時(shí)增加兒童接觸自然、了解自然的機(jī)會(huì)；冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)由于游戲的多樣性和自由性，因此它具有比一般兒童游戲場(chǎng)更

5、大的安全隱患，除保證兒童游戲場(chǎng)各種設(shè)施在兒童尺度下設(shè)計(jì)外，還需引入人工監(jiān)管，即冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)游戲管理者的存在，這是游戲場(chǎng)安全的保障。
　　 筆者在第五部分將理論落到實(shí)處：根據(jù)筆者對(duì)冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)的建設(shè)的理解，運(yùn)用第四章所總結(jié)的兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)的建設(shè)思路設(shè)計(jì)昆明市白馬小區(qū)兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)概念方案，并在設(shè)計(jì)構(gòu)思、功能分區(qū)、植物配置、豎向設(shè)計(jì)、鋪裝設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)說(shuō)明并附設(shè)計(jì)圖紙，以期能為同類(lèi)設(shè)計(jì)提供參考。
　　 最后筆者通過(guò)理

6、論及實(shí)踐總結(jié)得出結(jié)論：居住區(qū)兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)的建設(shè)可通過(guò)與我國(guó)民間少兒體育游戲的結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)，具體設(shè)計(jì)方法總結(jié)如下：
　　 1）在游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)上，可通過(guò)模擬自然地形，營(yíng)造自然山林效果；
　　 2）在游戲材料的提供上，可通過(guò)提供可操作的材料供兒童自由發(fā)揮想象力；
　　 3）在游戲空間設(shè)計(jì)上，可設(shè)計(jì)多個(gè)領(lǐng)域感較強(qiáng)的小空間供兒童群體游戲；
　　 4）在游戲設(shè)施設(shè)計(jì)上，可通過(guò)可拓展性設(shè)施的設(shè)計(jì)鍛煉兒童對(duì)環(huán)境的支配

7、力。具體尺度可以以?xún)和某叨葏⒖妓姆N設(shè)施類(lèi)型進(jìn)行設(shè)計(jì)；
　　 5）在游戲安全監(jiān)管方面，可設(shè)立監(jiān)管單位，培養(yǎng)游戲領(lǐng)導(dǎo)人，負(fù)責(zé)引導(dǎo)兒童游戲并維護(hù)其游戲安全。
　　 由于目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)在居住區(qū)建設(shè)兒童冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)的案例，可參考的理論、案例、相關(guān)出版資料極少，因此筆者在研究時(shí)在實(shí)例資料的采集上相當(dāng)一部分來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，不少資料來(lái)自國(guó)外，因此本文在將國(guó)外理論引入本文研究的時(shí)候，論述不免有偏頗、不足之處，但筆者希望通過(guò)本文，喚起行業(yè)內(nèi)關(guān)心