高中英語教師如何搞好初高中英語教學銜接.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對高中英語教師如何搞好初高中英語教學銜接進行了研究。文章從宏觀教育環(huán)境、學生生理、心理方面，從教學、學習方法和家長等幾個要素方面進行了全面、深入的分析，并試圖從其成因出發(fā)，借鑒中外教育解決這一問題的做法，提出了從改革課堂教學、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法、密切家校聯(lián)系等關鍵環(huán)節(jié)入手來解決這一問題，并在實踐工作中取得實效。研究表明：1.初高中英語教學之間確實存在著較大的不銜接現(xiàn)象。2.不銜接現(xiàn)象阻礙了學生的發(fā)展。3.在國家宏觀教育

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