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文檔簡介
1、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育離不開教育理論的指導(dǎo)，離不開教育科研的支持。教育科研工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動力和手段，也是提高自身素質(zhì)的重要途徑。新時代的化學(xué)教育對我們的教師提出了新的要求，化學(xué)教育科研能力是每個中學(xué)教師必須具備的能力，化學(xué)教師的科研能力高低直接影響到中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)的質(zhì)量。教育科研能力是個綜合的能力結(jié)構(gòu)。按其定義，可以把中學(xué)化學(xué)教師的教育科研能力分為五個要素：活動定向能力；理論思維能力；發(fā)現(xiàn)化學(xué)教育問題和創(chuàng)新能力；
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