閱讀教學(xué)目標(biāo)達(dá)成策略研究.pdf

1、閱讀是人們最基本的活動(dòng)。語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀教學(xué)是重中之重。教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)系統(tǒng)最重要的支柱，它是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是教學(xué)的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的首要條件。閱讀教學(xué)的價(jià)值是通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的完成來(lái)實(shí)現(xiàn)。
　　 本文就閱讀教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成策略進(jìn)行研究，共有三個(gè)章節(jié)。
　　 第一章首先對(duì)與閱讀目標(biāo)相關(guān)的概念進(jìn)行辨析，接著對(duì)閱讀教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行溯源，結(jié)合新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)的規(guī)定，指出閱讀教學(xué)目標(biāo)的功能，闡述閱讀教學(xué)目標(biāo)研究的重要意義

2、。
　　 第二章總結(jié)目前閱讀教學(xué)目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中存在的問(wèn)題，分析閱讀教學(xué)目標(biāo)達(dá)成困難的原因，如：對(duì)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)知不到位，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確立不準(zhǔn)確，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施不合理，受應(yīng)試指揮棒的指揮不科學(xué)等。
　　 第三章就有效達(dá)成閱讀教學(xué)目標(biāo)的路徑和方法進(jìn)行總結(jié)。先明確閱讀教學(xué)目標(biāo)確立的依據(jù)、閱讀教學(xué)目標(biāo)陳述的原則，再就對(duì)如何有效達(dá)成閱讀教學(xué)的目標(biāo)方法進(jìn)行總結(jié)。如：有效落實(shí)“知識(shí)與能力目標(biāo)”的方法有熟讀感知、精心設(shè)疑、鞏固訓(xùn)練等；落