CUBA男子運動員由挫折引發(fā)攻擊行為的研究.pdf

1、由于籃球運動深受人們的喜愛，越來越多的國家轉播籃球賽事，轉播的時間和場次也越來越多，人們喜愛籃球運動，并樂于欣賞籃球競賽。但是，籃球運動中的攻擊行為和暴力行為，因其惡劣的影響，已成為籃球運動發(fā)展的不和諧音符，如何減少籃球運動中的攻擊行為和暴力行為，已經成為研究者們關注的問題。隨著北京2008年奧運會人文奧運的提出，凈化賽場也成為這一時代的一個重要任務。 運動員攻擊行為的產生有四種不同的理論：本能理論、社會學習理論、道德分析理論、

2、挫折—擊理論?；@球競賽過程中，運動員由挫折引發(fā)的攻擊行為具有典型性，根據挫折—攻擊理論，運動員在競賽過程中，首先產生挫折心理，然后會過渡到攻擊準備狀態(tài)，最后會產生攻擊行為。但是，籃球競賽過程中，挫折心理產生后如何轉化為攻擊行為尚不明確。因此，本文以修正的挫折—攻擊理論為依據，采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法，以 CUBA男子籃球運動員為調查對象，研究男子籃球運動員由挫折引發(fā)的攻擊行為。 結果表明： 1、

3、CUBA男子運動員在競賽過程中，挫折情境無法克服、挫折認識極度消極、挫折情緒反應強烈以及挫折調節(jié)能力下降時，由挫折心理過渡到攻擊準備狀態(tài)。當攻擊抑制因素失效、攻擊的驅動力占優(yōu)、對攻擊行為認同、情境中存在有關的誘發(fā)因素時，他們產生攻擊行為。 2、容易引發(fā)他們攻擊行為的挫折因素排序為：挫折情境：裁判不公正、裁判錯判、漏判、對抗失敗、個人努力與比賽結果不一致、技術運用失敗、身心狀況不佳、心理素質不穩(wěn)定、戰(zhàn)術配合失敗、個人發(fā)揮失常。挫折