中國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展中的政府職能分析.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國(guó)國(guó)民教育體系的重要組成部分,承擔(dān)著社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中金字塔底部大量人才的培養(yǎng)任務(wù)。然而,目前我國(guó)中等職業(yè)教育還無(wú)法完成如此重要的任務(wù),與其他教育類型相比,中等職業(yè)教育發(fā)展還處于相對(duì)薄弱的階段。2005年,溫家寶總理在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話中指出:“從總體看,職業(yè)教育的發(fā)展仍然是薄弱環(huán)節(jié),不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要?！罅Πl(fā)展職業(yè)教育,既是當(dāng)務(wù)之急,又是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?！甭殬I(yè)教育的發(fā)展在任何國(guó)家、任何時(shí)候,起主導(dǎo)作用的是政府

2、。
　　 政府作為中等職業(yè)教育發(fā)展的主要管理者,在中等職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。由此,本文著重研究政府在發(fā)展中等職業(yè)教育中職能發(fā)揮的相關(guān)內(nèi)容。力求詳細(xì)分析政府在發(fā)展中等職業(yè)教育中職能發(fā)揮不到位的體現(xiàn),找出其形成的因?yàn)椴⑻岢鱿鄳?yīng)的對(duì)策。
　　 本文的結(jié)構(gòu)由以下六部分組成:
　　 第一部分,緒論,包括本文的選題目的及意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)。
　　 第二部分,介紹了本文研究的理論依據(jù)-公共物