越南12～14歲少年游泳運動員競技能力水平的綜合評價及發(fā)展策略.pdf

1、隨著現(xiàn)代體育科技的不斷進(jìn)步，國際游泳各項競技比賽的爭奪日益加劇，在游泳比賽中對運動員的體能、技能、心理、智能的要求也越來越高，為了能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)代游泳比賽激烈競爭的要求，需不斷強(qiáng)化游泳運動員的科學(xué)訓(xùn)練。 越南游泳運動員在體能、技能等方面尚處在較低水平，如何提高運動員競技能力水平、如何保障實現(xiàn)越南國家體委水下運動聯(lián)合會提出的“在2010年趕超東南亞各國的競技游泳水平”的奮斗目標(biāo)，一直是越南游泳工作者非常關(guān)心的問題，同時，也要求每

2、個越南游泳工作者要為此付出更大的努力。為了能更準(zhǔn)確地探索越南兒童少年游泳運動員的競技能力水平，同時從發(fā)展和提高越南游泳運動員競技能力水平有關(guān)因素的現(xiàn)狀、根據(jù)科學(xué)理論分析來提出發(fā)展策略。本研究以越南12～14歲少年游泳運動員為研究對象，采用多種研究方法探索越南12～14歲少年游泳運動員競技能力水平。 通過對93名12～14歲游泳運動員進(jìn)行27項指標(biāo)測試，并計算各項指標(biāo)特征值的平均值。以此與東南亞和、中國同年齡組游泳運動員進(jìn)行對比，

3、找出越南游泳運動員發(fā)展水平較低的各項指標(biāo)。測試和評價結(jié)果表明，越南12～14歲少年游泳運動員在形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)及專項能力等方面與同年齡組的東南亞各國游泳運動員、中國游泳運動員都有一定的差距，需努力提高和改進(jìn)。 本研究對影響越南游泳運動員競技能力水平的各種因素進(jìn)行了考查，如游泳訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)選材工作、訓(xùn)練大綱、教練員素質(zhì)水平、訓(xùn)練管理工作、運動員出生地點等方面，并結(jié)合基本理論進(jìn)行科學(xué)分析，提出了10項發(fā)展策略，經(jīng)58名越

4、南體育學(xué)者、管理干部、游泳教練員、游泳教師評價，90％的專家認(rèn)為這些策略非常重要。 總之，本研究在采用多種方法來評價越南少年游泳運動員競技能力水平及考查、探索影響越南少年運動員競技能力水平提高的各種因素的基礎(chǔ)上，依據(jù)運動訓(xùn)練學(xué)基本理論及各有關(guān)學(xué)科的科學(xué)理論進(jìn)行科學(xué)分析論述，設(shè)立了相應(yīng)的發(fā)展策略，為越南游泳管理干部、游泳教練員、游泳教師和運動員更好地提高游泳運動員競技能力水平提供了有益的理論參考。 本文的研究結(jié)論：

5、 1.越南12-14歲少年游泳運動員競技能力水平不高是影響越南游泳運動水平快速提高的重要原因之一。 2.準(zhǔn)確評價運動員的競技能力水平是科學(xué)地制定訓(xùn)練計劃的重要前提。本文建立的越南12-14歲少年游泳運動員競技能力水平的評價體系及評價標(biāo)準(zhǔn)，可望有力地推動越南12-14歲少年游泳運動員競技能力水平的提高。 3.與中國同齡游泳運動員相比，越南12-14歲少年游泳運動員技術(shù)訓(xùn)練及身體競技能力水平均有較大差距，身高指標(biāo)總體明顯偏低

6、。同樣地也明顯低于東南亞同年齡、性別的運動員，男女12～14歲運動員四種姿勢50米成績和東南亞運動員相差不太明顯，而800米和1500米自由泳成績有明顯差距，表明其有氧耐力水平急待提高。 4.導(dǎo)致越南12-14歲少年游泳運動員競技能力水平低下的主要原因是選材面比較狹窄，選材標(biāo)準(zhǔn)制定不夠科學(xué)和準(zhǔn)確，訓(xùn)練的科學(xué)化程度低等。 5.為迅速提高越南12-14歲少年游泳運動員的競技能力水平，應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)國際水平游泳選手的以及越南游泳運

7、動發(fā)展的實際狀況，分別確立遠(yuǎn)期和近期發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而制定相應(yīng)的發(fā)展策略。 6.越南12-14歲少年游泳運動員的近期發(fā)展目標(biāo)為：“在全國各個游泳中心改善物質(zhì)條件，推進(jìn)科學(xué)訓(xùn)練，改進(jìn)運動員的體能水平和技術(shù)水平，在東南亞各年齡組游泳比賽中，逐步爭取比較多的獎牌數(shù)量或高的名次，2010年總數(shù)列第二或第三名”。相應(yīng)的發(fā)展策略為： 1）從選材角度分析，筆者對越南科學(xué)選材工作提出發(fā)展策略：要進(jìn)一步地研制科學(xué)選材標(biāo)準(zhǔn)，提高12～14歲年齡

8、選材效益與成材率。 2）應(yīng)加強(qiáng)和盡快對教練員的培訓(xùn)，在最短的時間用各種方式和方法（提高教練員素質(zhì)的途徑可以通過國內(nèi)組織集訓(xùn)班或派到國外去學(xué)習(xí)培養(yǎng)等方式）提高教練員的素質(zhì)，特別是完善和合理化教練員的知識結(jié)構(gòu)、提高訓(xùn)練操作能力。 3）在缺少高“師德”水平教練員的情況下，可以采用聘請外國專家的辦法來補缺，但是要請比較高水平的專家，同時要注意提高使用專家效益，在還有足夠條件的地方也可以組織好選材工作，然后派一些有大潛能的運動員到

9、國外訓(xùn)練。 4）水下運動協(xié)會及各地體委以最大努力結(jié)合各游泳中心創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。特別是在北方的各重點游泳中心應(yīng)設(shè)有25米長的室內(nèi)游泳館及其必須的輔助器材、技術(shù)教學(xué)的直觀器材、保健與恢復(fù)的主要器材。 7.越南游泳運動的遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為：“到2020年建立一個比較科學(xué)、現(xiàn)代的運動員訓(xùn)練系統(tǒng)。在南亞各年齡組游泳比賽中獲總分第一或第二名，在亞洲和世界比賽中越南游泳隊有比較多的運動員進(jìn)入決賽”。相應(yīng)的發(fā)展策略為： 1）努力

10、發(fā)展群眾性游泳運動，尤其是在兒童少年的各中小學(xué)學(xué)校的游泳運動，為科學(xué)選材提供更廣泛的選材基礎(chǔ)。 2）根據(jù)越南的地理環(huán)境和各地游泳轉(zhuǎn)統(tǒng)在競技游泳的重點發(fā)展地區(qū)的布局應(yīng)該是在越南北部各省市：河內(nèi)、海防、廣寧、太平、南定，越南中部各省市：清華、廣平、蜆港、評定，越南南部各省市：胡志明、龍安、永龍、檳蜘上面的各省市設(shè)為全國的重點游泳中心3）越南游泳各層組織要重視和有計劃地結(jié)合全國游泳學(xué)者、各項體育學(xué)者、有經(jīng)驗教練員開展應(yīng)用科學(xué)研究，使得