現(xiàn)代教育技術(shù)與高職生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究.pdf

1、本研究以現(xiàn)代教育技術(shù)和自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)理論分析為基礎(chǔ)，分析了目前我國(guó)高等職業(yè)教育的特征和高職生的基本學(xué)習(xí)狀況，著重闡述了以下四個(gè)方面的問題：第一，自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的基本特征。本文認(rèn)為預(yù)期性、創(chuàng)新性、參與性、獨(dú)立性、主動(dòng)性和合作性是自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的基本特征。第二，教育技術(shù)對(duì)自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的支持。研究表明現(xiàn)代教育技術(shù)無論從教學(xué)規(guī)律、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容還是從教學(xué)手段上看，對(duì)培養(yǎng)、提高學(xué)生的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力都具有巨大的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)新穎、形象、直觀、藝

2、術(shù)化的特點(diǎn)，可創(chuàng)設(shè)出悅耳、悅目、悅心的教學(xué)情景，使學(xué)生產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、身臨其境的感受。和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，無疑會(huì)誘發(fā)學(xué)生感情上的參與，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和探索精神。第三，高職生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)教學(xué)模式的建立。自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的教學(xué)模式可闡述為：以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)，利用情景、協(xié)作、會(huì)話等要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、互動(dòng)性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到學(xué)生知識(shí)意義構(gòu)建和創(chuàng)新的目的。它是以發(fā)展性和主動(dòng)性為基本特征，以自主性、整體性為主要目的、以人