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文檔簡介
1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文澳大利亞TAFE的研究及對(duì)中國高職的啟示姓名：于海靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：比較教育學(xué)指導(dǎo)教師：谷峪20040501AbstractThedevelopmentofTechnicalandFurtherEducationinAustraliahasanonehundredyearhistory.Itsmanagementsystemmodelsofrunningschoolscurriculumdevelopme
2、ntandtechnicaltrainingetc.providetheChinesehighereducationwithvaluableexperiences.BasedonthecomprehensiveanalysisandresearchonTAFEthethesissummarizesitsreasonsofsuccessandfailureandfurtherputforwardsuggestionsinordertous
3、eitsexperienceforreference.Thethesisconsistsoftheprefaceandtheotherfourparts.Preface:Thispartmainlyintroducesthesignificanceandmethodofthestudy.InadditionitdescribesthedefinitionsofTAFEandHigherVocationalEducation.Parton
4、e:Thispartmainlydoesaresearchonthehistoricalbackgrounddevelopmentalprocessanditspositionandfunctioninvocationaleducationalsystemofthenation.Parttwo:ThispartmainlyintroducesthenationaladministrationofTAFEitsselfmanagement
5、systemandcharacteristics.Partthree:ThesummarizationandevaluationofTAFEhasbeenpresentedcompletelyinthispartbasedonthesystematicanalysisonthemodelofstudenttrainingcurriculumdevelopmentteachertrainingmodelofrunningschoolsan
6、dtechnicaltrainingetc.Partfour:Inthispartfirstofallthedevelopmentofournationalhighervocationaleducationisintroduced.Thenthecurrentproblemsandchallengesinthedevelopmentofourownaredisplayed.Atlastlearningfromthesuccessfule
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