基于實踐活動的中學地理環(huán)境教育方法研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、深刻地分析中學環(huán)境教育，就必須全面科學地把握馬克思主義教育觀和實踐觀。就必須研究環(huán)境教育的內(nèi)涵與特性，就必須研究中環(huán)境教育的任務、目標。環(huán)境教育的實施也就必須遵循其本身的特點和學生的身心發(fā)展規(guī)律。本文對中學環(huán)境教育進行了解讀，對實踐活動進行了剖析，對國外環(huán)境教育進行了借鑒。指出了我國環(huán)境教育存在的問題及解決辦法，強調(diào)地理教學和實踐活動在環(huán)境教育中的重要作用。中學環(huán)境教育內(nèi)用廣泛，尤以地理教育體現(xiàn)突出；教育形式多樣，尤以實踐活動更為適合中

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