語文教學(xué)中學(xué)生的自由表達(dá).pdf

1、歸根到底,語文學(xué)習(xí)無非是幫助學(xué)生會讀書,學(xué)會寫作,學(xué)會說話和傾聽話語,從而獲得一種終身受益的言語能力.其中,學(xué)生的自由表達(dá),既是一種語文學(xué)習(xí)實踐的方法,也是一種語文學(xué)習(xí)實踐的理念.學(xué)生的言語表達(dá)主要分為口語表達(dá)和寫作表達(dá).語文新課程標(biāo)準(zhǔn)鼓勵"學(xué)生自由地表達(dá)、有個性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)".教師的教育模式、學(xué)生的家庭教養(yǎng)、課程活動資源和校園文化,極大地影響著學(xué)生表達(dá)的自由度;學(xué)生的閱讀活動則直接對應(yīng)著言談和寫作的自由度.自由表達(dá)體現(xiàn)出新課標(biāo)

2、的主體性原則,它是學(xué)生實現(xiàn)主體性原則的重要方法和手段,是主體富有個性的表達(dá);學(xué)生在持續(xù)的言語表達(dá)的追尋中,實現(xiàn)著自身的自我價值,從而也導(dǎo)向?qū)W生權(quán)利自主的生活信念.同時,學(xué)習(xí)情境中的自由表達(dá),并不是信口開河,膚淺無序,它必須合乎學(xué)生之間學(xué)習(xí)交往規(guī)則,合乎培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的目標(biāo)而創(chuàng)新表達(dá)是學(xué)生自由表達(dá)的高層境界.教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,師生共同探討新課標(biāo)中的自由表達(dá)的理念,創(chuàng)設(shè)出不同的課堂表達(dá)形式,如采取答記者問,教師作文樣例示范,用詩情激發(fā)