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文檔簡介
1、論文第一部分介紹了"課程標準"、"教學大綱"的產(chǎn)生及"教學大綱"到"課程標準"的演變,了解"課程標準"內(nèi)涵的改變進而了解這種改變對制定新《語文課程標準》的影響.論文第二部分從基礎教育課程改革的推動、新世紀對人才的新要求、國外母語課程的啟發(fā)、語文教育的現(xiàn)狀和問題等方面介紹了兩岸制定《標準》或《綱要》的背景.論文的第三部分主要對《標準》和《綱要》作比較研究,從中得出兩岸在課程內(nèi)容、課程構架、課程目標、課程取向方面的共同點及在課程理念、課程目
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