論中學(xué)語文閱讀教學(xué)和生活的關(guān)系.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論中學(xué)語文閱讀教學(xué)和生活的關(guān)系姓名：孫以平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)·語文指導(dǎo)教師：周均平20060419由東師藏太學(xué)碩士學(xué)位論文教育”璦論，以及孫宏杰“引導(dǎo)學(xué)生在生活的廣闊天地里學(xué)習(xí)語文”主張，到趙謙翔豹“語文教育與人的發(fā)展”等理論，闞釋了教育教學(xué)與生活聯(lián)系的必要性和可能性；同時(shí)，眾多的教改實(shí)驗(yàn)者，結(jié)合融己的教學(xué)熨際，在不鬩層次上著手語文教學(xué)聯(lián)系生活的蜜驗(yàn)，均取得了豐碩的成果。這些理論和實(shí)驗(yàn)，為

2、中學(xué)語文閱讀教學(xué)聯(lián)系生活提供了重要的談?chuàng)Ｈ?、生活和語文及中學(xué)語文閱讀教學(xué)的關(guān)系。生活與語文有糟密銹戇關(guān)系：語文寒滾予生活，語文為生懲鼴務(wù)；{ 乍戈瀑文教學(xué)豹萋要組成部分，閱讀教學(xué)與生活有餐廣泛的聯(lián)系：只有密切聯(lián)系生活，我們鮑闋讀教學(xué)才能夠有耨鮮的斑滾，吸收充足的營養(yǎng)，充滿生極嗣活力。在這樣的閱讀教學(xué)中，學(xué)生才能真正感受到文本的魅力、閱讀的快樂。四、中學(xué)語文閱讀教學(xué)聯(lián)系生活的途裰方法。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有轉(zhuǎn)變理念，才會(huì)有切實(shí)有效的行動(dòng)