廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與發(fā)展模式研究.pdf

1、本文以2003年廣東省第六屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)參加田徑比賽的所有高校中，甲、乙組成績(jī)排名前八名的11所高校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)作為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪問調(diào)查法、問卷調(diào)查法、比較分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，從社會(huì)學(xué)角度，對(duì)廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀及影響其發(fā)展的因素進(jìn)行研究。文章從構(gòu)成運(yùn)動(dòng)隊(duì)的三大主要因素（運(yùn)動(dòng)員、教練員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理者）著手，對(duì)廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀、教練員現(xiàn)狀及運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理者對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理現(xiàn)狀等進(jìn)行了分析，

2、將調(diào)查結(jié)果經(jīng)數(shù)理統(tǒng)計(jì)后，采用因子分析法提出了影響廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的6個(gè)因素。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)建立發(fā)展模式的方面提出了兩大適合廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展對(duì)策。
　　研究得出如下結(jié)論：廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目與廣東省田徑運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目趨于一致，表現(xiàn)為：短跨、跳躍類項(xiàng)群為主，中長(zhǎng)、投擲和全能運(yùn)動(dòng)依次的特點(diǎn)。廣東省高等院校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)在管理制度、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平和教練員水平、場(chǎng)地設(shè)施配備的完善程度等方

3、面已初具模型，運(yùn)動(dòng)水平在全國(guó)處于先進(jìn)行列，但目前仍普遍存在運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度不夠健全、運(yùn)動(dòng)員和教練員整體水平不高，場(chǎng)地設(shè)施不完善等現(xiàn)狀，當(dāng)前廣東省高等院校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)處于初級(jí)發(fā)展階段。影響廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)快速發(fā)展的主要因素可歸納為：運(yùn)動(dòng)員因子、教練員因子、政策管理因子、“學(xué)訓(xùn)關(guān)系”因子、激勵(lì)措施因子和物質(zhì)保障因子。
　　廣東省高等院校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)目前存在與省、市體工隊(duì)聯(lián)合辦隊(duì)和高校自主辦隊(duì)兩種發(fā)展模式。其是文章從廣東省