河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策.pdf

1、本文以河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)學(xué)方法和邏輯方法對(duì)河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的歷史沿革、現(xiàn)狀和發(fā)展中存在的問(wèn)題等進(jìn)行了調(diào)查研究。分析發(fā)現(xiàn)：河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)從無(wú)到有，迅猛發(fā)展，每個(gè)學(xué)校根據(jù)各自體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，確定了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而使河南省普通高校高水田徑平運(yùn)動(dòng)隊(duì)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)還存在諸多問(wèn)題：河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體水平較低，尖子不突出；河

2、南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的目標(biāo)定位不夠準(zhǔn)確；河南省普通高校重點(diǎn)院校較少，影響力不足，對(duì)省內(nèi)省外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員缺乏足夠的吸引力，致使高水平田徑人才嚴(yán)重流失；河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員中青年教師平均職稱較低，高水平田徑教練員運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷不足；河南省普通高校沒(méi)有建立系統(tǒng)的高校高水平田徑教練員培訓(xùn)制度、體系以及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；河南省針對(duì)高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍管理?xiàng)l例運(yùn)用不夠合理，部分高校沒(méi)有制定切實(shí)可行的訓(xùn)練管理?xiàng)l例，田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度不完備

3、，田徑運(yùn)動(dòng)員“學(xué)訓(xùn)矛盾”突出；河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)短缺，田徑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練補(bǔ)助微薄，大部分高校還沒(méi)有供田徑高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的室內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施，運(yùn)動(dòng)隊(duì)辦隊(duì)形式僵化。 根據(jù)河南省普通高校高水平田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)際情況，提出以下幾點(diǎn)建議：1.通過(guò)制定具體靈活的招生政策，確保具有一定潛力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高校接受高水平訓(xùn)練；建立和完善“小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”一條龍訓(xùn)練體系，對(duì)有一定天賦的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。2.立足自身、調(diào)整

4、目標(biāo)定位，應(yīng)與我國(guó)高校發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)；開(kāi)闊眼界、更新觀念，確立全國(guó)和世界大型比賽為目標(biāo)的發(fā)展戰(zhàn)略。3.加強(qiáng)宣傳、利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立田徑后備人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)解決高水平田徑運(yùn)動(dòng)員的生源問(wèn)題：改善賽制，多舉辦大學(xué)生高水平田徑賽事。4.建立健全田徑教練員崗位培訓(xùn)制度、進(jìn)修制度，實(shí)施有計(jì)劃、有組織的理論和實(shí)踐的培訓(xùn)；加強(qiáng)教育部門和體育部門的交流合作，不斷提高教練員的執(zhí)教能力。5.引入目標(biāo)管理等類型的管理方法，貫徹以育人為本，區(qū)別對(duì)待的原則