高中生誘發(fā)憤怒與攻擊行為的關系.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究目的是想了解高中生誘發(fā)憤怒、攻擊行為的性別和年級差異,并考察高中生誘發(fā)憤怒與攻擊行為的關系,從而為教師預測高中生的憤怒情緒、減少和控制高中生攻擊行為提供參考。通過對發(fā)放的問卷做二因素方差分析、相關、和線性回歸分析得出結論:
　　 (1)高中生在誘發(fā)憤怒上不存在顯著的年級和性別差異。
　　 (2)高中生在攻擊行為上存在顯著的年級差異,高一年級的攻擊行為要高于高三年級；在性別差異上,高中生男女只在軀體攻擊上存在差異,其

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