河南省城市初中生健康意識和行為現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、本文采用文獻資料法、調(diào)查研究法、數(shù)理統(tǒng)計法等科研方法，參閱國內(nèi)外近年來有關健康促進系列相關書籍、文章及相關文件對健康教育的作出的指導性的論述，從健康教育對促進學生健康知識的獲得及健康行為的養(yǎng)成的相關性分析入手，以河南省城市初中生健康意識、行為為研究對象，將研究的重點置于河南省城市初中生健康意識及健康行為的現(xiàn)狀調(diào)查、影響因素與對策分析上，對社會影響因素、學校影響因素、家庭影響因素、自身影響因素等幾方面進行較為系統(tǒng)的調(diào)查研究。 研究

2、結果表明：對河南省城市初中生進一步加強健康教育勢在必行，健康知識的掌握與健身行為的形成之間存在一定的差距，掌握了健康知識并不意味著就會形成健康行為；河南省城市初中生危害健康的行為呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，危害健康的行為受年齡、性別、社會環(huán)境、學校教育環(huán)境、家庭成員結構、父母文化程度及健康意識的影響；河南省城市初中生吸煙喝酒率有隨著年齡、年級的增長而上升的趨勢，兩者有明顯的性別差異；初中生由于受到社會、學校、家庭和自身心理狀況等多種因素的影響，