湖北省職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)對策研究.pdf

1、職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，是職教師資隊伍建設(shè)的重點，也是彰顯職業(yè)教育特色、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力、開展教學(xué)改革以及提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。做好職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，關(guān)乎到能否把職業(yè)教育辦成為大眾接受的優(yōu)質(zhì)教育，關(guān)乎到能否真正為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型人才。當(dāng)前，在中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略實施的大背景下，湖北省作為中部六省的一員，有著發(fā)達(dá)的教育教學(xué)水平和豐富的科教資源，更應(yīng)當(dāng)在“雙師型”教師隊伍建設(shè)的探索中充分發(fā)揮出科教大

2、省的優(yōu)勢，積極探索如何建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍的對策。
　　 在前人研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律，本文對職業(yè)院?！半p師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)途徑進(jìn)行了深入的分析，提出了現(xiàn)階段“雙師型”教師隊伍應(yīng)是個體結(jié)構(gòu)雙師與群體結(jié)構(gòu)雙師互為補(bǔ)充的形式，并進(jìn)一步論證“雙師型”教師隊伍建設(shè)的必要性，分析了“雙師型”教師隊伍建設(shè)的多種培養(yǎng)途徑。
　　 通過調(diào)查、訪談及大量的數(shù)據(jù)分析，在對湖北省“雙師型”

3、教師隊伍建設(shè)調(diào)查結(jié)果分析的基礎(chǔ)上，本文揭示了當(dāng)前湖北省“雙師型”教師隊伍建設(shè)過程中所面臨的各種問題與困境，如“雙師型”教師認(rèn)識問題；“雙師型”教師數(shù)量不足及結(jié)構(gòu)性問題突出問題；“雙師型”教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)問題；“雙師型”教師激勵情況問題及兼職教師隊伍建設(shè)問題等等。
　　 本文立足于湖北省“雙師型”教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，找出了“雙師型”教師隊伍發(fā)展面臨困境的癥結(jié)所在，指出“雙師型”教師隊伍的發(fā)展必須營造良好的內(nèi)外部環(huán)境，打通各種體制