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1、組卷系統(tǒng)作為一種計(jì)算機(jī)輔助教育軟件,其作用是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)并按照試卷規(guī)格,從試題庫(kù)中組合相關(guān)試題形成試卷。它是計(jì)算機(jī)管理教學(xué)(Computer ManagedInstruction,CMI)的一個(gè)重要組成部分,并已成為該研究領(lǐng)域的熱門之一。 常見(jiàn)的組卷系統(tǒng)往往只關(guān)注于形成試卷本身,所組試卷通常無(wú)法達(dá)到較高的專業(yè)水平,且系統(tǒng)多采用單機(jī)形式,缺乏資源共享與協(xié)作能力?;谝陨戏治?,本文認(rèn)為,組卷過(guò)程是一個(gè)從試題形成,到題庫(kù)組織,直至組
2、成試卷并分析反饋的周期性復(fù)雜過(guò)程。并以教育評(píng)價(jià)與教育統(tǒng)計(jì)理論為基礎(chǔ),構(gòu)建了一個(gè)基于Internet的多角色協(xié)作組卷系統(tǒng)模型,此模型涵蓋了上述全部組卷過(guò)程,并同時(shí)具備資源共享和多人協(xié)作組卷能力。最后應(yīng)用.NET框架技術(shù),并結(jié)合Flash Remoting技術(shù)實(shí)現(xiàn)了此模型。 本文共分五章:第一章緒論,闡述了組卷系統(tǒng)的背景,并指出常見(jiàn)組卷系統(tǒng)之不足;第二章介紹多角色協(xié)作組卷系統(tǒng)理論基礎(chǔ);第三、四章重點(diǎn)論述多角色協(xié)作組卷系統(tǒng)的基礎(chǔ)概念理
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