不同的運(yùn)動技能類型項目對大學(xué)生身體自尊影響的研究.pdf

1、目的：探討不同的運(yùn)動技能類型項目對大學(xué)生身體自尊的影響，從而幫助學(xué)生樹立正確的身體觀念，提高自身的身體滿意度。 方法：采用羽毛球和健美操運(yùn)動對實驗組男女大學(xué)生連續(xù)干預(yù)19周，對照組在實驗期間不參加體育鍛煉。采用PSPP及自我效能量表分別測出實驗前后實驗組和對照組男女大學(xué)生身體自尊及其自我效能水平，并進(jìn)行統(tǒng)計分析。 結(jié)果：實驗后實驗組和控制組的身體自尊水平經(jīng)過方差分析及多重比較可知，除身體狀況方面健美操、羽毛球及控制組并沒

2、有較大的差異外，在身體自我價值方面，羽毛球組和控制組在身體自我價值上有較大的差異，達(dá)到了顯著性的差異(P=000<0.05)。羽毛球組和健美操組也達(dá)到了顯著性的水平(P=.011<0.05)，具有較大的差異，但健美操組和控制組(P=.281>0.05)沒有較大的差異；在運(yùn)動能力方面，羽毛球組和控制組在運(yùn)動能力方面有顯著性的差異(P=.000<0.05)，健美操組和控制組也在運(yùn)動能力方面有很大的差異(P=.001<0.05)；在身體吸引方

3、面，健美操組和羽毛球組在身體吸引方面有較大的差異(P=.041<0.05)；在身體素質(zhì)方面，羽毛球組和控制組有顯著性的差異(P=.001<0.05)，健美操組和羽毛球組有較大的差異(P=.024<0.05)，但健美操組與控制組沒有顯著性的差異；實驗后實驗組和控制組在自我效能水平經(jīng)過方差分析及多重比較可知，健美操和控制組有顯著性的差異(P=.003<0.05)，健美操和羽毛球組有較大的差異(P=.046<0.05)。 結(jié)論：羽毛球