大學(xué)生“村官”現(xiàn)狀分析及其培養(yǎng)模式研究——基于揭陽(yáng)市的調(diào)查研究.pdf

1、碩碩碩碩士士士士學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)位位位位論論論論文文文文題目大學(xué)生“村官”現(xiàn)狀分析及其培養(yǎng)模式研究——基于揭陽(yáng)市的調(diào)查研究CollegegraduateVillageOfficialsCultivationModeofTalents——BasedontheSurveyConductedinJieyang姓名林坤彪學(xué)號(hào)40804006所在學(xué)院高等教育科學(xué)研究所導(dǎo)師姓名秦國(guó)柱專業(yè)高等教育學(xué)入學(xué)日期2009年3月答辯日期2012年6月3.3.2大學(xué)生

2、“村官”的工作內(nèi)容與職業(yè)培訓(xùn)..............................................................................253.3.3大學(xué)生“村官”的生活狀況..................................................................................................273.3.4大學(xué)生“

3、村官”的壓力狀況..................................................................................................273.3.5大學(xué)生“村官”要有合理的知識(shí)、能力和良好職業(yè)素質(zhì)..................................................283.3.6大學(xué)生“村官”職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r.............

4、.................................................................................283.4大學(xué)生“村官”，敢問(wèn)路在何方.....................................................................................................293.4.1同一個(gè)“世界”，同一個(gè)“

5、夢(mèng)想”......................................................................................313.4.2大學(xué)生“村官”的職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)......................................................................32第4章地方院校與大學(xué)生“村官”工程整合培養(yǎng)模式的構(gòu)想.......

6、...........................................................364.1地方院校與地方政府相關(guān)概念的界定..............................................................................................364.1.1地方院校...................................

7、................................................................................................364.1.2地方政府.................................................................................................................

8、..................374.2地方院校與大學(xué)生“村官”工程整合培養(yǎng)模式的重要性與可行性..............................................384.2.1地方院校與大學(xué)生“村官”工程整合培養(yǎng)模式的現(xiàn)實(shí)意義...............................................384.2.2地方院校與大學(xué)生“村官”工程整合培養(yǎng)模式的可行性.............

9、......................................394.2.3地方院校在大學(xué)生“村官”培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)..............................................................................434.3地方院校與大學(xué)生“村官”工程整合培養(yǎng)模式的構(gòu)建....................................................

10、.............434.3.1地方院校大學(xué)生“村官”的培養(yǎng)目標(biāo)..................................................................................444.3.2地方院校大學(xué)生“村官”的培養(yǎng)過(guò)程...............................................................................

11、...464.3.3地方院校大學(xué)生“村官”的培養(yǎng)制度..................................................................................484.3.4地方院校大學(xué)生“村官”的培養(yǎng)評(píng)價(jià)..................................................................................494.4相關(guān)

12、配套措施.....................................................................................................................................49結(jié)語(yǔ)...............................................................................

13、...................................................................................50參考文獻(xiàn)...................................................................................................................................

14、.........................51附錄1大學(xué)生“村官”問(wèn)調(diào)查卷（村官卷）...............................................................................................53附錄2大學(xué)生“村官”調(diào)查問(wèn)卷（村干部卷）.........................................................

15、....................................1附錄3大學(xué)生“村官”調(diào)查問(wèn)卷（村民卷）.................................................................................................3致謝................................................................