大超籃球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力與自我效能感的研究.pdf

1、從社會(huì)學(xué)角度看,競(jìng)技體育是按一定規(guī)則,最大限度地挖掘和發(fā)揮人體運(yùn)動(dòng)能力,創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī),戰(zhàn)勝對(duì)手,從而以顯示個(gè)人和團(tuán)體在體育運(yùn)動(dòng)方面的實(shí)力為目的運(yùn)動(dòng)文化。在某一歷史時(shí)期,人們認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在體能和技能兩大類上,因此,當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)也主要是解決運(yùn)動(dòng)員的體能和技能問題。隨著現(xiàn)代競(jìng)技比賽的日趨激烈,對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理能力的要求也越來越高,許多運(yùn)動(dòng)員由于難以承受緊張比賽的心理壓力,而表現(xiàn)出心理競(jìng)技能力的不足,由此而影響到運(yùn)

2、動(dòng)員的體能和技能的正常發(fā)揮,最終造成許多重大比賽的失敗。因此,如何提高運(yùn)動(dòng)員的心理調(diào)節(jié)能力,使運(yùn)動(dòng)員能夠正常甚至超常發(fā)揮其運(yùn)動(dòng)水平,增強(qiáng)在重大賽事中的自我激勵(lì)能力,則成為諸多學(xué)者的研究課題。其中,自我效能感被認(rèn)為是當(dāng)今心理調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容。眾所周知,運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力決定一個(gè)隊(duì)的整體實(shí)力,對(duì)于實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手來說,勝敗與否在一定程度上取決于運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的高低,在影響運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的因素中,自我效能就是其中一個(gè)重要的方面。自我效能與競(jìng)技能力究

3、竟存在怎樣的關(guān)系呢?
　　 本研究以大超籃球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,根據(jù)RSR秩和比評(píng)價(jià)法(RSR)對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力進(jìn)行量化,同時(shí)采用自我效能感量表測(cè)量他們的自我效能感,并將二者進(jìn)行系統(tǒng)的比較分析,試圖揭示競(jìng)技能力與自我效能感之間的關(guān)系,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
　　 大超籃球聯(lián)賽各個(gè)球隊(duì)的競(jìng)技能力與自我效能感存在差異。競(jìng)技能力與自我效能感存在“倒U型曲線”的關(guān)系,即適度的自我效能感水平是最佳的,過高或者過低的自我效能感都有可能阻礙競(jìng)技

4、能力的發(fā)展,因此,總體來說,良好的競(jìng)技能力需要中等水平的自我效能感作為后盾；
　　 針對(duì)競(jìng)技能力低自我效能感高的隊(duì)員,需要采取的方式是讓他們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自身的基礎(chǔ)上全方面多角度地提高競(jìng)技能力,同時(shí)幫助他們建立中等強(qiáng)度的自我效能感,這個(gè)過程中教練員的指導(dǎo)和幫助是舉足輕重的；
　　 針對(duì)競(jìng)技能力高自我效能卻很低的運(yùn)動(dòng)員,需要采取的方式是重視他們競(jìng)技能力的超前發(fā)展,采用制定切合實(shí)際的目標(biāo)、采用積極性的評(píng)價(jià)、利用榜樣球員的作用、培