我國女子中學沉浮歷程探析.pdf

1、我國女子中學已走過一百多年的里程。本文試圖透過我國女子中學百余年分分合合、合合分分的曲折歷程，從中得出其沉而又浮的原因，并將近現(xiàn)代女子中學與新時期女子中學作對比分析，從中得出有益于今天教育改革的啟示，提醒我們關注并努力糾正教育中的性別歧視，使教育真正成為實現(xiàn)社會性別公平的重要途徑。本文首先回顧了我國近現(xiàn)代女子中學由興而衰這一歷史過程。近代女學的出現(xiàn)有其深刻的政治、經(jīng)濟和思想文化背景。在晚清救亡圖存的召喚和教會女學的刺激下，包括女子中學在

2、內的女子學校應運而生，開始了艱難而緩慢的發(fā)展歷程。近現(xiàn)代幾股主要女子教育思潮的更替對女子中學的興衰歷程有著深刻的影響。建國后，獨立設置的女子中學逐漸消失，最終在文革極端的男女平等觀左右下歸于沉寂。其次，本文探討了女子中學在我國新時期再度浮現(xiàn)這一現(xiàn)象。女子中學是在改革開放大潮涌動，知識經(jīng)濟興起對女性提出更高要求這一宏觀背景下再現(xiàn)的。國內外對學校教育中性別及性別差異問題的關注、時代對特色教育的需求和國內外婦女運動為女子中學的復現(xiàn)提供了動力和

3、生存發(fā)展的空間。新時期的女子中學數(shù)量雖少卻處于增多的趨勢。本文將它們劃分為四種類型，以案例的形式介紹了具有代表性的幾所，并歸納出新時期女子中學具有重視“自尊、自信、自立、自強”精神的培養(yǎng)，堅持特色辦學之路，提出因性施教的理念，增設女性教育特色課程等共同點。在以上兩部分的基礎上，本文將近現(xiàn)代女子中學與新時期女子中學作了對比分析。從時代使命來看，近現(xiàn)代女子中學是為了救亡圖存，保國保種；新時期女子中學是以研究女性成才規(guī)律，開發(fā)女性人力資源為使

4、命。從教育宗旨和培養(yǎng)目標來看，近現(xiàn)代女子中學未擺脫賢妻良母這一傳統(tǒng)教育思想；而新時期女子中學提出以素質教育為宗旨，培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強的“四有”新人。從課程設置和教學來看，近現(xiàn)代女子中學的課程比男子中學少而且內容相對淺顯，所以一直追求與男子中學相同的課程設置和標準；而新時期女子中學則力求在完成國家統(tǒng)一規(guī)定的課程基礎之上，增設一系列能發(fā)揮女生性別優(yōu)勢，彌補其劣勢的特色課程，并以多種教學方式和方法來進行授課。最后，本文通過對我國女子中