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文檔簡介
1、教學質(zhì)量是小學教育發(fā)展的核心,是小學教育的生命線。如何保證教學質(zhì)量已成為各小學當前面臨的首要任務,也日益受到教育行政部門的重視,是各小學教育管理工作者迫切需要解答的重要問題。而小學內(nèi)部教學質(zhì)量管理是整個小學教育質(zhì)量保障工作的基石和堡壘,隨著時代的發(fā)展與變化,小學教學質(zhì)量管理也將不斷地被賦予新的涵義和新的內(nèi)容。本文立足于教育學、心理學、管理學、經(jīng)濟學理論基礎,運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法及數(shù)理統(tǒng)計法,探討福州市城區(qū)小學教學質(zhì)量管理的
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