軍校大學(xué)生時間管理傾向的研究.pdf

1、時間管理傾向的研究是近年來國內(nèi)心理學(xué)研究的一個富于特色的課題，黃希庭教授等編制并發(fā)表了《青少年時間管理傾向量表》，引發(fā)了一系列實證研究。已有研究對象多集中于中學(xué)生和普通高校大學(xué)生，尚未涉及軍校生。軍校大學(xué)生是一個較為特殊的群體，軍事訓(xùn)練和特殊的學(xué)校管理方式會不會影響到其時間管理傾向的發(fā)展是值得探究的?？紤]到軍校大學(xué)生兩種不同的來源，其接受的軍事訓(xùn)練程度不同，也可能會影響到其時間管理傾向。所以本研究的主要目標(biāo)是考察高中生源的軍校生、部隊生

2、源的軍校生與地方高校大學(xué)生時間管理傾向的差異性。為提高研究的有效性，針對已有研究暴露出來的《青少年時間管理傾向量表》的結(jié)構(gòu)矛盾，先對量表進行了修訂。 在正式的調(diào)查中，地方高校的大學(xué)生421名、高中生源的軍校生461名、部隊生源的軍校生205名參加了測試。這些被試來自于文、理、工三類專業(yè)的低年級和高年級。 研究的結(jié)果顯示： (1)時間管理傾向由時間管理效能感、時間管理意識、時間管理有效性、時間價值感四個成分構(gòu)成。

3、 (2)地方高校生與軍校生存在時間管理傾向的差異。軍校生的時間管理效能感高于地方高校生。在時間管理有效性上，文科類專業(yè)是軍校生強于地方高校生；理科類專業(yè)出現(xiàn)生源與年級的交互：地方高校低年級強于軍校低年級、軍校高年級強于地方高校高年級；就工科類專業(yè)來說，高中生源的軍校生的時間管理效能感高于地方高校生，高中生源的軍校生的時間管理意識好于地方高校生，地方高校生的時間管理有效性要強于高中生源的軍校生。 (3)軍校生時間管理傾向存在

4、專業(yè)和年級差異。就時間管理效能感而言，工科類學(xué)生最好、文科類學(xué)生最弱，低年級好于高年級學(xué)生：就時間管理意識而言，文科類學(xué)生最好、理科類學(xué)生最弱；就時間管理有效性而言，文科類學(xué)生最好、工科類學(xué)生最弱，軍校中文科類低年級好于高年級、理工科類高年級好于低年級。 (4)就部隊生源和高中生源的工科類軍校生來說，高中生源學(xué)生的時間管理效能感高于部隊生源的學(xué)生，部隊生源軍校生的時間管理有效性強于高中生源的軍校生。 基于上述結(jié)論，我們認