體育課程模式對(duì)中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成影響的研究——以南京市城區(qū)中學(xué)為例.pdf

1、我國從1985年開始到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了四次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，我國青少年體質(zhì)有明顯的連續(xù)下降趨勢，已嚴(yán)重影響到我國國民身體素質(zhì)的提高。作為基礎(chǔ)教育課程的體育課，對(duì)青少年體質(zhì)健康的影響起著無可替代的作用。隨著終身教育的興起，各國體育與健康課程的改革都十分重視學(xué)生終身體育態(tài)度的形成與體育能力的培養(yǎng)。然而，傳統(tǒng)的體育課程模式存在的種種弊端妨礙了學(xué)生對(duì)體育課的喜愛程度，這也直接影響了學(xué)生能否養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣。在新一輪的課程

2、改革中，有關(guān)專家提出了“健康第一”的體育課程新理念，這種全新的理念極大地解放了學(xué)校體育工作者的思想，擴(kuò)寬了工作思路。 筆者主要對(duì)中學(xué)體育課程模式對(duì)中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成影響進(jìn)行研究。研究過程中，采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、專家訪談法及實(shí)地考察法等研究方法，在南京城區(qū)隨機(jī)選擇十二所中學(xué)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)過去和現(xiàn)行的體育課程模式進(jìn)行比較和分析，聯(lián)系我國的具體國情和南京市六城區(qū)中學(xué)生的實(shí)際情況，從培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的體育興趣到養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)