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文檔簡介
1、 摘 要高職教育專業(yè)設置是否與當地經濟結構相適應,關系到高職教育能否發(fā)揮其對社會經濟的促進作用,同時關系到高職教育自身的發(fā)展和繁榮。高職教育是直接為區(qū)域經濟服務、為地方培養(yǎng)應用性專門人才的教育形式,只有主動適應國民經濟結構戰(zhàn)略性調整對高職人才的需求,適時優(yōu)化專業(yè)結構,提前預測經濟動態(tài),做好人才需求預測,使高職教育專業(yè)結構與經濟結構的戰(zhàn)略性調整同步,才能滿足社會經濟發(fā)展的需要,培養(yǎng)的人才才能適銷對路。近些年來,河北省抓住了經濟發(fā)展的良好
2、機遇,不斷加快自身經濟發(fā)展和推動其產業(yè)結構調整的步伐。如何使高職教育很好的服務于經濟發(fā)展,研究建立適應經濟結構的高職專業(yè)結構對高職教育專業(yè)自身的建設和經濟發(fā)展具有十分重要的理論和實踐意義。本文運用教育與經濟的相互關系理論、區(qū)域發(fā)展和區(qū)域經濟結構相關理論、地方高校與地方經濟發(fā)展相互關系理論,通過對河北省高職教育、河北省高職教育專業(yè)設置現狀以及河北省產業(yè)結構現狀,河北省高等職業(yè)教育專業(yè)設置與區(qū)域經濟發(fā)展相適應現狀進行了理論分析,總結了河北省
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