高校教育成本核算研究.pdf

1、高校教育成本是指高等學(xué)校一定時(shí)間內(nèi)為培養(yǎng)每名學(xué)生所支付的全部費(fèi)用，是指高等學(xué)校在校學(xué)生學(xué)習(xí)期間所消耗的活勞動(dòng)和物化勞動(dòng)的總合。對高校教育成本的核算，可以使高校充分利用高等教育資源，提高管理水平和辦學(xué)效益，從而使有限的教育資源發(fā)揮出最佳效益，提升高校的競爭力。同時(shí)，在現(xiàn)今高等教育經(jīng)費(fèi)來源多樣化的局面下，正確核算高校教育成本也是制定合理的高等教育成本分擔(dān)政策的前提條件。此外，政府、投資者、家庭也需要了解高校的教育成本信息從而做出教育決策。

2、 我國對高校教育成本的核算處于理論討論階段，國家還沒有出臺高校教育成本核算的有關(guān)制度和方法。本文結(jié)合某高校的實(shí)際，通過對高校教育成本的理論研究，嘗試設(shè)計(jì)高校教育成本核算流程和成本核算方法，從而確定該高校的生均培養(yǎng)成本，對成本控制提供依據(jù)，為政府制定高校教育成本分擔(dān)政策提供參考。 在介紹了高校教育成本核算問題的研究背景后，本文對國內(nèi)外高校教育成本核算的研究內(nèi)容和主要觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，并加以分析評價(jià)。在此基礎(chǔ)上，本文明確了高校教

3、育成本的定義，并根據(jù)它的特點(diǎn)對它作了分類。根據(jù)現(xiàn)行的事業(yè)單位會計(jì)準(zhǔn)則和高等學(xué)校會計(jì)制度，結(jié)合高校教育成本核算的要求提出了高校教育成本核算的一般原則，會計(jì)期間的確定，明確了高校教育成本核算的前提條件。 在本文第四部分中，本文重點(diǎn)對高校教育成本核算的流程設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究。在高校教育成本核算理論的指導(dǎo)下，借鑒企業(yè)產(chǎn)品成本核算的方法，根據(jù)高校經(jīng)費(fèi)核算的實(shí)際，設(shè)計(jì)了可行的高校教育成本核算流程。根據(jù)高校自身特點(diǎn)，研究設(shè)置了高校教育成本核算的成

4、本項(xiàng)目和會計(jì)科目，通過對高校教育成本項(xiàng)目和會計(jì)科目的確定為高校教育成本的歸集、分配以及會計(jì)報(bào)表的設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)教育成本計(jì)算單，然后根據(jù)本文確定的高校教育成本項(xiàng)目和會計(jì)科目，對高校所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行歸集和分配，接下來計(jì)算高校教育成本，最后根據(jù)計(jì)算的結(jié)果設(shè)計(jì)、填制教育成本報(bào)表。 隨后，本文通過某高校校育成本核算的具體實(shí)例，對上述高校教育成本核算流程設(shè)計(jì)進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充和說明。 首先收集了該校的資料，包括固定資產(chǎn)的統(tǒng)

5、計(jì)，教工和學(xué)生的數(shù)字，以及事業(yè)支出明細(xì)等數(shù)據(jù)。由于該校未實(shí)行教育成本核算，故需對統(tǒng)計(jì)的費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算、分配為直接和間接成本并據(jù)此編制了固定資產(chǎn)折舊、工資費(fèi)用和公用費(fèi)用的分配表，在此基礎(chǔ)上，編制了以提供給文科、理工科、藝術(shù)和體育類的服務(wù)為對象的培養(yǎng)成本計(jì)算單。最后根據(jù)這些計(jì)算的結(jié)果，編制了該校的教育成本報(bào)表，并對影響該校教育成本計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確性的問題進(jìn)行了分析。 最后本文對尚需進(jìn)一步研究的問題作了說明。 本文研究分析高等教育成