社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生思想道德建設(shè)研究.pdf

1、我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)的快速發(fā)展和進(jìn)步使人們的道德觀念發(fā)生了明顯的變化。大學(xué)生作為社會(huì)轉(zhuǎn)型的中堅(jiān)力量,處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的最前沿,最容易受到社會(huì)轉(zhuǎn)型帶給他們?cè)谒枷氲赖路矫娴挠绊?。大學(xué)階段正處于道德觀念形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期,他們的道德狀況直接決定著社會(huì)轉(zhuǎn)型的興衰成敗。因此,如何在新的時(shí)代背景下,全面分析和把握大學(xué)生道德特點(diǎn)和道德問題,并以此作為出發(fā)點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)高校道德教育改革,培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和自我教育能力,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等教育資

2、源,把大學(xué)生的思想道德發(fā)展引導(dǎo)到一個(gè)新的軌道上來,自然就成為高校大學(xué)生思想道德教育工作中的重要課題。
　　本文由引言和四章共五個(gè)部分組成。
　　引言介紹了選題的目的和意義,研究的主要內(nèi)容、方法和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二部分至第四部分主要通過三個(gè)方面進(jìn)行分析和闡述。一、社會(huì)轉(zhuǎn)型與思想道德的概念界定。二、社會(huì)轉(zhuǎn)型與大學(xué)生思想道德的關(guān)系。三、社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀及原因。
　　第五部分是對(duì)大學(xué)生思想道德建設(shè)順利實(shí)現(xiàn)的途徑進(jìn)