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1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中等職業(yè)學(xué)校教師主觀幸福感及其影響因素的探索性研究姓名：胡炳蓮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：陳國(guó)典200903208、增強(qiáng)中職教師的主觀幸福感的建議：(1)教師層面：努力提高自己的綜合素質(zhì)①提升人格魅力②提高專業(yè)化水平③增強(qiáng)幸福能力(2)學(xué)校層面：優(yōu)化成長(zhǎng)空間①減少教師壓力，增強(qiáng)其職業(yè)成就感②創(chuàng)設(shè)和諧人際環(huán)境⑨創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織④提供鍛煉娛樂(lè)的場(chǎng)所⑤優(yōu)化合理的管理制度⑥讓教師有歸屬感，以感恩的心對(duì)待工作(
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